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非计算机专业程序设计类课程基线教学模式探索

清华大学 辅仁网/2017-07-08

非计算机专业程序设计类课程基线教学模式探索
文万志;陈建平;鞠小林;陈翔; 1:南通大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract):

针对非计算机专业程序设计类课程教学现状,分析该课程教学中存在的问题,从学时分配、课堂教学、实验教学、课下答疑、评价体系等多方面系统阐述基线教学改革方案。

关键词(KeyWords): 程序设计;;教学改革;;基线教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南通大学教学改革项目(13051343);;南通市应用研究计划项目(BK2014056)

作者(Author): 文万志;陈建平;鞠小林;陈翔;

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参考文献(References): [1]谭浩强.C程序设计[M].4版.北京:清华大学出版社,2012:1.[2]陈伟宏,吴宏斌,郭赛球,等.非计算机专业公共计算机教学改革探讨[J].计算机教育,2012(24):49-51.[3]朱少民.软件质量保证与管理[M].北京:清华大学出版社,2007:106-109.[4]乔淑云,黄刚.程序设计类课程教学改革与计算思维之培养[M].计算机教育,2012(19):17-19.[5]陈丹.高校计算机基础系列课程立体化教学模式探索[J].中国科技信息,2010(22):216-217.[6]刘维富,陈建平,葛建芳,等.C++程序设计实践教程[M].北京:清华大学出版社,2007:275.


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