以计算思维为导向的程序设计基础课程教学研究 杨梅;王杨; 1:西南石油大学计算机科学学院 摘要(Abstract):
针对目前大部分大学程序设计基础教学仍停留在传统教学模式的问题,提出以计算思维为导向的教学方法和模式,阐述以计算学科基本问题为导向、以经典案例为基础、以多层次教学体系为依托、以灵活有效的教学模式和教学方法为辅助手段、以科学的考评机制为保障、以赛促学为升华的教学实施体系,以求达到计算思维能力培养与训练的教学目标要求。
关键词(KeyWords): 计算思维;;程序设计基础;;教学体系
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): “教育部高等教育司—微软公司”2014年校企合作专业综合改革项目“以计算思维能力培养为导向的计算机公共基础课程教学模式的研究与实践”专项资助项目(2014MOEMSCT0119)
作者(Author): 杨梅;王杨;
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参考文献(References): [1]Wing J M.Computational thinking[J].Communication of the ACM,2006,49(3):33-35.[2]佚名.九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明[J].中国大学教学,2010(9):4,9.[3]陈国良,董荣胜.计算机思维与大学计算机基础教育[J].中国大学教育,2011(1):7-10.[4]中国科学院信息领域战略研究组.中国至2050年信息科技发展路线图[M].北京:科学出版社,2009:46-54.[5]董荣胜.计算思维与计算机导论[J].计算机科学,2009(4):50-52.[6]何钦铭,陆汉权,冯博琴.计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养:《九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明》解读[J].中国大学教学,2010(9):5-9.[7]董荣胜.《九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明》呼唤教育的转型[J].中国大学教学,2010(10):14-15.[8]金莹,陶烨.计算机应用与计算思维关系探究[J].计算机教育,2014(21):72-74.[9]朱鸣华,赵铭伟,赵晶,等.计算机基础教学中计算思维能力培养的探讨[J].中国大学教学,2012(3):33-35.[10]龚沛曾,杨志强.大学计算机基础教学中的计算思维培养[J].中国大学教学,2012(5):51-54.[11]刘昕.以问题为中心加强计算思维培养[J].当代教育科学,2014(7):60-62.
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以计算思维为导向的程序设计基础课程教学研究
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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