E-Learning课程建设投资研究
肖友荣;郑全军; 1:海南软件职业技术学院电子工程系 摘要(Abstract)：

E-Learning课程在学校教育领域越来越受到重视并取得一定的成绩。文章针对E-Learning课程在建设过程中出现的盲目建设、重复建设以及重建设、轻应用等问题,指出在E-Learning课程投入建设之前需进行充分的投资必要性分析,阐述E-Learning课程建设教学成本分析的方法。

关键词(KeyWords)： E-Learning;;课程建设;;投资

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基金项目(Foundation): 海南省教育科学规划2013年度立项课题“E-Learning课程建设投资收益研究”(QJY125071);;海南省自然科学基金资助项目“基于模糊神经网络的课程分析系统研究”(20156240)

作者(Author): 肖友荣;郑全军;

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参考文献(References)： [1]涂俊英.高校E-Learning应用现状及反思[C]//Proceedings of 2010 International Conference on Management Science and Engineering.Lancaster:DEStech Publications,Inc.,2010:161.[2]王善迈.教育投入与产出研究[M].石家庄:河北教育出版社,2004:161-162.[3]郭丽.中小学教育信息化成本效益探讨[D].南京:南京师范大学,2005.[4]罗影.高校E-Learning投资回报率模型及其应用研究[D].成都:四川师范大学,2012.[5]董银果,郝立芳.中国教育投资回报率度量的关键问题探析[J].西南大学学报:社会科学版,2011(7):115-122.


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