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计算思维和MOOC理念下的计算机导论课程

清华大学 辅仁网/2017-07-08

计算思维和MOOC理念下的计算机导论课程
谭红叶;王文剑;李茹; 1:山西大学计算机与信息技术学院 摘要(Abstract):

针对计算机教育面临的新形势,分析国外一流大学计算机导论课的现状,提出重新规划面向计算思维培养的计算机导论课程内容,阐述利用MOOC资源开展混合教学模式的方案,探讨MOOC资源选择、课上内容和课下习题设计等几个重要问题。

关键词(KeyWords): 计算机导论;;计算思维;;MOOC;;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2015年山西省高等学校教学改革项目(J2015003);;山西省研究生教育改革研究立项重点课题(20122001);;2011年山西省高等学校教学改革项目(J2011005)

作者(Author): 谭红叶;王文剑;李茹;

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参考文献(References): [1]何钦铭.大学计算机基础教学改革的困惑与跃升[J].中国计算机学会通讯,2012(10):49-53.[2]陈钟.斯坦福与北大计算机课程的改革实践[J].中国计算机学会通讯,2013(1):46-51.[3]袁方,王兵,李继民,等.改革教学方法,发挥计算机导论的“五导”作用[J].计算机教育,201l(1):95-97.[4]杭月芹,管致锦,陈德裕.计算思维驱动下的计算机导论课程改革[J].计算机教育,2014(3):61-64.[5]Wing J M.计算思维[J].王飞跃,徐韵文,译.中国计算机学会通讯,2007(11):77-79.[6]陈国良.计算思维[J].中国计算机学会通讯,2012(1):31-34.[7]战德臣,聂兰顺.计算思维与大学计算机课程改革的基本思路[J].中国大学教学,2013(2):56-60.[8]李廉.计算思维:概念与挑战[J].中国大学教学,2012(1):7-12.[9]冯博琴.计算思维:计算机基础教学改革的第三个里程碑?[J].中国计算机学会通讯,2013(7):49-52.[10]Cooper S,Sahami M.对斯坦福MOOC的思考[J].孙志岗,蒋泽清,译.中国计算机学会通讯,2013(5):66-69.[11]吴文峻.美国MOOC考察见闻[J].中国计算机学会通讯,2013(10):46-50.[12]孙茂松.从技术和研究角度看MOOC[J].计算机教育,2014(9):2-4.[13]肖天骏.MOOC:一个学生的体验与思考[J].中国计算机学会通讯,2013(6):41-43.[14]徐葳,杨升浩,吕厦敏,等.MOOC时代,姚班在行动[J].计算机教育,2014(21):2-6.[15]Ed X.Introduction to Computer Science and Programming Using Python[EB/OL].[2015-01-16].https://www.edx.org/course/introduction-computer-science-mitx-6-00-1x-0#.VJj ZPUAAIE.[16]CMU.Principles of Computing[EB/OL].[2015-01-16].http://www.cs.cmu.edu/~./15110/.[17]UCSC.Introduction to Computer Science[EB/OL].[2015-01-16].https://courses.soe.ucsc.edu/courses/cmps10/Winter14/01.[18]Brookshear J G.计算机科学概论[M].刘艺,肖成海,马小会,等译.北京:人民邮电出版社,2011:前言部分VI.[19]网易云课堂.计算机专业导论之思维与系统[EB/OL].[2015-01-16].http://mooc.study.163.com/course/HIT-1000003008#/info.


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