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面向思维能力培养的离散数学课程教学研究

清华大学 辅仁网/2017-07-08

面向思维能力培养的离散数学课程教学研究
周晓聪;乔海燕; 1:中山大学信息科学与技术学院 摘要(Abstract):

离散数学是计算机科学与技术专业的重要基础课程,但是传统的离散数学教学往往过于数学化。文章探讨如何针对计算机科学与技术专业的特点,在离散数学教学中强化对学生逻辑思维和计算思维能力的培养,提出一些课程教学改革的针对性措施。

关键词(KeyWords): 离散数学;;逻辑思维;;计算思维

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 中山大学2012年教学研究项目“计算机大类离散数学课程平台的整合优化”

作者(Author): 周晓聪;乔海燕;

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参考文献(References): [1]Kenneth H R.Descrete mathematics and its applications[M].北京:机械工业出版社,2012:xviii.[2]耿素云,屈婉玲.离散数学[M].北京:高等教育出版社,2004.[3]左孝凌,李为鑑,刘永才.离散数学[M].上海:上海科学技术出版社,1982.[4]教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范(试行)[M].北京:高等教育出版社,2006.[5]徐江峰,李伦.充分发挥计算机专业特点,开展离散数学教学[J].计算机教育,2012(15):27-30.[6]王霞,顾勋梅,潘祝山.离散数学教学改革及课程建设研究[J].计算机教育,2011(6):8-10.[7]胡劲松,王家兵.由“离散数学”培养大学生系统逻辑思维[J].计算机教育,2012(15):34-37.[8]李艳玲,张剑妹.基于建模能力培养的离散数学思维模式[J].计算机教育,2014(4):76-79.[9]曹建芳,赵青杉,陈立潮.面向计算思维能力培养的离散数学教学模式研究[J].高师理科学刊,2004,34(2):79-81.[10]单美静.基于计算思维培养的离散数学教学研究[J].中国电力教育,2013(28):136-137.


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