基于测试的个性化学习引导系统的研究与实现
王晓波; 1:北京信息科技大学信息管理学院 摘要(Abstract)：

针对在线学习过程中缺乏有效引领和学习效率不高的问题,提出采用基于测试的个性化学习引导系统,介绍系统的结构设计及实现过程,以期对课程教学质量的提高起到积极的促进作用。

关键词(KeyWords)： 在线测试;;自主学习;;学习引导

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京市教育委员会科技发展计划面上项目(KM201311232016);;北京信息科技大学PXM2014_014224_000091其他项目——促进人才培养综合改革项目(2014KG66,2014KG60)

作者(Author): 王晓波;

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参考文献(References)： [1]王俊祥,赵呈领.引领式在线学习设计与研究[J].中国远程教育,2011(9):58-61.[2]马汉达.在线学习过程监控系统设计与实现[J].实验技术与管理,2011(5):93-111.[3]陶明华,王斌.网络课程学习过程中监控策略和实施方法的研究[J].中国远程教育,2010(3):60-63.[4]崔巍,王晓波,车蕾.数据库应用与设计[M].北京:清华大学出版社,2009:152-153.[5]Manan J,Shagufta R,Aditi N.User Profi ling based Adaptive Test Generation and Assessment in E-Learning System[C]//Proc.of the 3rd IEEE International Advance Computing Conference.Washington,DC:IEEE,2013:1425-1530.[6]陈毅波.基于关联数据和用户本体的个性化知识服务关键技术研究[M].武汉:武汉大学,2012:91-100.[7]She J,Zhang X,Chen S.Construction of a Personally Adapted e-learning System Using Collective Intelligence[C]//Proc.of the15th International Conference on Interactive Collaborative Learning.Washington,DC:IEEE,2012:1-5.


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