面向计算思维的程序设计教学实践
刘军; 1:湖北理工学院计算机学院 摘要(Abstract)：

从程序设计教学的根本目的出发,以培养学生的计算思维为指导思想,提出以学生为本,通过教师引导加强学生独立学习的能力,指出在培养计算思维的过程中容易出现的问题,旨在建立一个全面培养学生计算思维的课堂教学模式,提高应用计算机对综合问题的分析和解决能力。

关键词(KeyWords)： 计算思维;;程序设计;;教学模式;;学习能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北理工学院新技术支撑下的“未来课堂”理念研究资助项目(2013B16)

作者(Author): 刘军;

Email:


参考文献(References)： [1]战德臣,王浩.面向计算思维的大学计算机课程教学内容体系[J].中国大学教学,2014(7):59-66.[2]Wing J M.Computational thinking[J].Communications of the ACM,2006,49(3):33-35.[3]龚向坚,邹腊梅,胡义香.以培养学生计算思维能力为目标的计算机专业主干课程教学改革探讨[J].高等教育研究,2014,31(1):30-32.[4]李廉.以计算思维培养为导向深化大学计算机课程改革[J].中国大学教学,2013(4):7-11.[5]梁林梅,刘永贵,桑新民.高等教育信息化发展与研究论纲[J].现代教育技术,2012(1):5-9.[6]教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会.关于申报大学计算机课程改革项目的通知[EB/OL].[2014-12-24].http://jwc.buu.edu.cn/html Document/2012-08-30/detail_1573.html.[7]蔡启先.计算学科教程体系分析与思考[J].高等教育工程教育研究,2006(5):83-87.[8]艾明晶,李莹.以计算思维能力培养为核心的大学计算机课程改革[J].计算机教育,2014(5):5-9.[9]王芬,黄晓涛.基于计算思维的大学计算机基础在线教育平台研究[J].现代教育技术,2014,24(6):78-83.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(783K)