操作系统课程的多元化教学
刁春娟;罗晓清; 1:无锡职业技术学院物联网技术学院 2:江南大学物联网工程学院 摘要(Abstract)：

针对操作系统课程知识点多、理论性强、抽象难懂等特点,提出在授课中使用多元化教学方法,即根据不同的知识点灵活运用多种教学方法。

关键词(KeyWords)： 操作系统;;多元化教学;;类比教学;;启发式教学;;智力激励法;;讨论式教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江南大学教学改革研究项目(JGB2013039)

作者(Author): 刁春娟;罗晓清;

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参考文献(References)： [1]罗宇,邹鹏,邓胜兰,等.操作系统[M].3版.北京:电子工业出版社,2011:iii-iv.[2]胡一之.操作系统教学方法探讨[J].计算机教育,2011(21):84-86.[3]杨恒伏,孙光,田祖伟.类比教学模式在操作系统教学中的应用[J].计算机教育,2008(24):76-77.[4]李景峰,刘伟,郝耀辉,等.操作系统课程的启发式教学研究与探讨[J].计算机教育,2010(8):87-90.[5]百度百科.智力激励法[EB/OL].[2013-09-18].http://baike.baidu.com/view/2109496.htm.[6]赵华,张金泉,樊建聪.多元化教学方法在操作系统教学中的应用[J].计算机教育,2013(15):36-38.


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