离散数学课程的微片学习模式
郭京蕾;金聪; 1:华中师范大学计算机学院 摘要(Abstract)：

针对离散数学课程的特点,分析微学习模式在离散数学课程实施的可能性,论述微片知识的划分方法,微资源构建的媒体类型,微资源的搜索模式及微片资源的在线学习框架。

关键词(KeyWords)： 微学习;;微知识;;离散数学;;平台

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基金项目(Foundation): 华中师大教学研究项目“网络教学空间下离散数学精品课程建设研究”(201328)

作者(Author): 郭京蕾;金聪;

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参考文献(References)： [1]Lindner M,Bruck P A.Micromedia and coporate learning[C]//Proceedings of the 3rd International Micro Learning Conference.Innsbruck:Innsbruck University Press,2007:59-60.[2]刘名卓,祝智庭.微课程的设计分析与模型构建[J].中国电化教育,2013(12):127-131.[3]黄建军,郭绍青.论微课程的设计与开发[J].现代教育技术,2013(5):31-35.[4]左洪真,韩佳伟,贾艳阳.基于手机终端的微学习设计在英语教学中的应用[J].中国教育技术装备,2013(12):17-18.[5]方静.基于Android系统的移动学习平台设计和实现[D].武汉:华中师范大学,2014.


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