地方师范院校计算机专业人才协同培养模式探索
吴涛;洪伟铭;吴东;杨俊杰; 1:岭南师范学院信息科学与技术学院 摘要(Abstract)：

结合岭南师范学院计算机科学技术专业及东软睿道软件学院的建设过程,介绍地方师范院校在办学过程中协同创新改革的有效解决方案及实施过程中需要注意的若干问题,提出建立一系列质量保障机制。

关键词(KeyWords)： 计算机专业;;人才培养;;协同创新;;师范院校;;地方院校

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目(粤教高函[2013]113号);;教育部人文社科一般项目(14YJCZH161);;广东省教育科学“十二五”规划教育信息技术研究项目(11JXN026)

作者(Author): 吴涛;洪伟铭;吴东;杨俊杰;

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参考文献(References)： [1]金其桢.论盛宣怀“西学中用”“实学实用”的教育观和人才观[J].江南大学学报:人文社会科学版,2005,4(5):90-94.[2]金义富,邓明,孔艺权.地方院校计算机师范本科专业培养模式探索[J].计算机教育,2011(14):12-16.[3]彭昱忠,元昌安,李文敬,等.西部民族地区普通院校IT人才培养的策略思考[J].计算机教育,2013(15):98-102.[4]文斌,吴丽华,韩冰,等.师范院校软件工程专业特色定位与学生实践创新能力培养[J].计算机教育,2013(11):91-94.[5]麦可思研究院.2010年中国大学生就业报告[M].北京:社会科学文献出版社,2010.[6]麦可思研究院.中国2009届大学毕业生求职与工作能力调查[EB/OL].(2013-09-30)[2014-09-13].http://www.mycos.com.cn.[7]金义富,胡文泰,杨志华.地方院校计算机类专业人才培养模式探讨[J].湛江师范学院学报,2001,22(6):100-103.[8]胡大伟.学生评教权与教师教学权的冲突与平衡[J].现代教育管理,2009(6):50-56.


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