面向大学计算机基础的计算思维案例设计
徐东风;陈孟娴;杜治国;肖磊; 1:华南农业大学信息学院 摘要(Abstract)：

以如何将计算思维理念与大学计算机基础课程相结合为切入点,根据课程内容总结出一系列蕴含在各教学知识点中的计算思维案例,这些案例通俗易懂且具有针对性,贯穿于整个教学过程中,提出将计算思维理念与课程内容有机结合的新思路。

关键词(KeyWords)： 计算思维;;案例设计;;大学计算机基础

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 华南农业大学教育教学与改革项目(JG14011);;广东省高等教育教学改革项目(GDJG20142092);;中华农业科教基金会项目(NKJ201202013)

作者(Author): 徐东风;陈孟娴;杜治国;肖磊;

Email:


参考文献(References)： [1]陈国良,董荣胜.计算思维与大学计算机基础[J].中国大学教学,2011(1):7-11.[2]九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明[J].中国大学教学,2010(9):4-9.[3]衷克定,玛丽亚木·玉苏甫江.“大学计算机”课程的计算思维能力形态及其取向[J].中国大学教学,2013(5):43-46.[4]杨俊生,张润.基于计算思维的“C程序设计”案例设计初探[J].工业和信息化教育,2013(6):65-69.[5]朱鸣华,赵铭伟,赵晶,等.计算机基础教学中计算思维能力培养的探讨[J].中国大学教学,2013(3):33-35.[6]唐培和,徐奕奕,王日凤.计算思维导论[M].桂林:广西师范大学出版社,2012:10.[7]吴宁,崔舒宁.以计算思维能力培养为核心的大学计算机基础课程教学内容改革研究[J].计算机教育,2012(7):107-110.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(33K)