MOOC冲击下的在线课程建设模式改革与应用 马照瑞;栗娜;甘琤;李霞; 1:郑州轻工业学院现代教育技术中心 2:郑州大学西亚斯国际学院电子信息工程学院 摘要(Abstract)：
针对国内高等院校在线课程建设现状,分析在MOOC冲击下高等院校在线课程的建设模式,提出以用户为中心的课程建设理念和开放式的课程建设模式,建议在区域高校联盟内进行试点,促进信息化技术与教育教学的深度融合。
关键词(KeyWords)： MOOC;;在线课程建设;;课程建设模式;;信息技术教育
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 河南省教育厅科学技术研究重点项目(14A520017)
作者(Author): 马照瑞;栗娜;甘琤;李霞;
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参考文献(References)： [1]郝丹.国内MOOC研究现状的文献分析[J].中国远程教育,2013(11):42.[2]托马斯·弗里德曼.在线课程掀起高等教育革命[EB/OL].(2013-02-01)[2013-09-15].http://cn.nytimes.com/opinion/20130201/c01friedman/.[3]伍民友,过敏意.论MOOC及未来教育趋势[J].计算机教育,2013(20):19-24.[4]张晨.数万中国人上网免费读美国大学大牌院校纷纷加盟[N].每日商报,2012-10-24(06).[5]樊丽萍,姜澎.国内大学会否沦为“辅导教室”?[N].文汇报,2014-04-07(01).[6]焦建利.MOOC:大学的机遇与挑战[J].中国教育网络,2013(4):22-23.
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MOOC冲击下的在线课程建设模式改革与应用
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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