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基于学科竞赛的编程类课程教学改革

清华大学 辅仁网/2017-07-08

基于学科竞赛的编程类课程教学改革
黎明;文海英;杜敏; 1:湖南科技学院计算机系 摘要(Abstract):

针对目前计算机相关专业学生计算思维较弱、应用与编程能力较差的现状,提出结合学科竞赛的教学改革方案,在日常教学中引入层次化内容设置和竞赛机制,在课外引入程序设计平台,将实验课扩展至课外,同时结合新的考核机制,使学生的编程能力与创新意识得到全面提高。

关键词(KeyWords): ACM;;创新意识;;学科竞赛

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012CGD006);;湖南科技学院校级教学改革项目(XKYJ2011029)

作者(Author): 黎明;文海英;杜敏;

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参考文献(References): [1]王世来,林静.从大学生科技竞赛的课程建设和训练组织看创新人才培养模式的构建[J].中国大学教学,2008(8):33-34.[2]陈湘骥,刘才兴,徐东风.ACM/ICPC与可持续发展的IT人才培养方式实践[J].计算机教育,2009(4):6-9.[3]王业社,向文江,王放银,等.基于应用型人才培养的“课内课外结合·产学研联盟”实践教学模式研究:以邵阳学院为例[J].安徽农业科学,2013(8):3745-3747.[4]杨松涛,王斌,张海燕.从ACM/ICPC竞赛探讨大学生的能力培养[J].计算机教育,2010(12):16-18.[5]马慧彬,许丽萍.结合ACM竞赛提高学生编程能力的教改探索[J].计算机与信息技术,2011(10):112-114.[6]赵法信.程序设计与创新人才培养[J].电脑知识与技术,2011(5):1090-1091.[7]林丕源,刘财兴,张明武,等.软件工程专业的实践教学改革初探[J].实验室研究与探索,2007(12):238-240.[8]李玲芝,徐俊,易险峰.依托大学生计算机程序设计竞赛,探索信息学科创新型人才培养新模式[J].计算机教育,2009(12):92-93.


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