一种情景化课堂游戏设计方法在大学电子信息类课程教学中的应用
杨亮;邓春健;梁瑞仕;付根平; 1:电子科技大学中山学院计算机学院 2:仲恺农业工程学院自动化学院 摘要(Abstract)：

针对大学电子信息类课程普遍存在知识点抽象、难以理解且较散杂的问题,分析电子信息类课程的教学特点,提出一种情景化课堂游戏设计的方法,该方法将多个知识点融入到具体的故事背景中,以课堂游戏的组织形式来进行课堂教学,能活跃课堂气氛,并有效提高教学效果。

关键词(KeyWords)： 情景化教学;;课堂游戏;;教学方法;;电子信息类课程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国教育信息技术研究“十二五”规划2013年度课题及其子课题“一种情景化课堂游戏设计方法在大学电子信息类课程教学中的应用研究”(136240994);;广东省教育科研“十二五”规划2012年度研究项目(2012JK004);;广东省自然科学基金项目(S2012040011123);;广东省高校优秀青年创新人才培养计划项目(2013LYM0104);;中山市科技计划项目(2013A3FC0278);;电子科技大学中山学院质量工程项目(JY201421)

作者(Author): 杨亮;邓春健;梁瑞仕;付根平;

Email:


参考文献(References)： [1]马义德,汤书森,张北斗,等.嵌入式系统课程群建设与创新型人才培养[J].高等理科教育,2004(8):23-25.[2]仲伟波,包亚萍,付跃文,等.关于嵌入式系统教学的几点思考[J].实验室研究与探索,2006,25(12):123-126.[3]邓春健,李文生.ARM嵌入式系统课程教学中课堂游戏的设计[J].计算机教育,2011(4):98-101.[4]徐向民,韦岗,李正,等.研究型大学精英人才培养模式探索[J].高等工程教育研究,2009(2):59-75.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(56K)