软件类专业毕业设计教学实践的思考与探索
刘智;张小川;涂飞; 1:重庆理工大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract)：

针对软件类专业毕业设计过程难以控制、考核比较繁琐、考核指标不易量化的特点,通过实例对毕业设计的总体过程及执行情况进行简单梳理,在分析最近4届毕业生共441名学生毕业设计选题、指导、评阅及答辩等情况的基础上,总结经验及存在的问题,为下一步毕业设计的教改指出方向。

关键词(KeyWords)： 软件工程;;毕业设计;;评价体系;;过程管理

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 重庆理工大学高等教育教学改革研究项目“软件类专业集中实践环节考评方式的研究与探索”(2012008)和“卓越软件工程师教学模式的探讨”(2012007);;重庆市高等教育教学改革研究项目“软件工程专业实践教学体系的构建与实践”(133021)

作者(Author): 刘智;张小川;涂飞;

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参考文献(References)： [1]李彤,赵娜.CDIO软件人才培养教学团队建设[J].计算机教育,2011(7):67-69.[2]陈欢,庞洪江.浅谈卓越软件工程人才的培养:以东北大学为例[J].教育探索,2012(12):83-84.[3]麦可思研究院.2013年中国大学生就业报告[M].北京:社会科学文献出版社,2013:4-8.[4]柳玲,文俊浩,熊庆宇,等.软件工程专业本科毕业设计过程管理[J].计算机教育,2013(7):99-102.[5]秦怀斌,郭理.计算机科学与技术专业软件方向系列课程实践考核制度与考核方法探讨[J].科技信息,2012(16):13.


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