应用型本科软件工程专业实践能力培养研究
王智钢;田祥宏;张燕;李广水;吴浩; 1:金陵科技学院信息技术学院 摘要(Abstract)：

针对我国软件产业高速发展,人才需求旺盛,而高校软件工程专业应用型人才培养难以满足软件企业实际工作岗位能力需求的问题,分析实践能力培养的内涵和重要性,提出应建立和完善实践能力培养体系,做好实践能力培养的教学实施,提高学生的专业实践能力和岗位综合实践能力,以利于毕业生就业率、就业质量的提高和职业生涯的长远发展。

关键词(KeyWords)： 应用型本科;;软件工程;;实践能力培养;;校企合作

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部2013年人文社会科学研究专项任务项目“面向地方应用型本科院校工科人才培养体系—评价机制构建研究”(13JDGC018);;江苏省教育厅高等教育教改研究立项课题“产学研用合作培养信息技术类应用创新型工程师的实践与研究”(2011JSJG162);;江苏省高等教育学会“十二五”规划课题“信息技术类应用型工程创新教育研究”(KT2011063);;江苏省现代教育技术研究项目“基于现代教育技术的开放式实践教学研究与实践”(2011-R-19550)

作者(Author): 王智钢;田祥宏;张燕;李广水;吴浩;

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参考文献(References)： [1]李德升.我国软件产业发展与经济增长分析[J].商业研究,2012(5):101-107.[2]中国广播网.软件产业产值超万亿正版化提升了我国软件开发能力[EB/OL].(2011-08-04)[2013-04-25].http://china.cnr.cn/gdgg/201108/t20110804_508328378.shtml.[3]苏惠香.从软件人才需求反思软件人才培养[J].计算机教育,2008(22):43-45.[4]陈小虎.“应用型本科教育”:内涵解析及其人才培养体系建构[J].江苏高教,2008(1):92-94.[5]Crawley E F,Malmqvist J,Ostlund S,et al.Rethinking engineering education-the CDIO approach[M].New York:Springer,2007.[6]李曼丽.用历史解读CDIO及其应用前景[J].清华大学教育研究,2008(10):83-92.[7]王刚.CDIO工程教育模式的解读与思考[J].中国高教研究,2009(5):86-87.[8]扶慧娟,辛勇.推行“卓越工程师计划”培养实践型工程人才[J].实验技术与管理,2011(11):165-168.[9]郝丽丽,邵如平,杨静.电气专业卓越工程师培养探索[J].中国电力教育,2013(2):32-33.[10]沈奇,张燕,罗扬.应用型本科实践教学体系的构建与改革[J].实验技术与管理,2010(10):43-45.[11]陈劲,朱凌.面向创新型国家,推动中国工程教育改革[J].高等工程教育研究,2006(3):4-7.


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