删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

基于项目产品的C程序设计教学模式

清华大学 辅仁网/2017-07-08

基于项目产品的C程序设计教学模式
曹隽;刘旭光;周秀明; 1:黑龙江生态工程职业学院 摘要(Abstract):

针对当前高职院校教学实际和改革要求,通过"教、学、做"合一,在C语言程序设计教学中设立"3W1H"项目课程,结合企业应用单片机、射频识别技术进行科技项目产品开发和软件编程的过程,帮助学生真正认识和掌握C语言程序设计的原理、方法和工具,同时阐述如何运用"工学结合、项目导向、任务驱动"做好C语言程序设计教学改革。

关键词(KeyWords): 项目;;产品;;C语言程序设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2009年黑龙江省高等学校教学改革工程项目“基于项目产品的C程序应用课程开发”(黑教高处函[2009]7号)

作者(Author): 曹隽;刘旭光;周秀明;

Email:


参考文献(References): [1]苑敏,苏英志.行为导向教学法在专业课中的应用[J].教育与职业:理论版,2008(5):104-106.[2]王秀红,张洪伟,李静芬.浅谈项目教学法在“高职专业课”应用中的注意事项[J].中国科教创新导刊,2008(12):97-98.[3]叶健华,黎峰.“项目驱动+案例教学”模式在C语言教学中的应用[J].济南职业学院学报,2009(3):18-23.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(231K)
相关话题/课程 注意事项 专业课 过程 工学

  • 领限时大额优惠券,享本站正版考研考试资料!
    大额优惠券
    优惠券领取后72小时内有效,10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材,产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频,无论您是考研复习、考证刷题,还是考前冲刺等,不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...
    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 以机试为主、分阶段多重累加式的C程序设计课程考核体系
    以机试为主、分阶段多重累加式的C程序设计课程考核体系 苏小红;赵玲玲;王甜甜;张卫;傅忠传; 1:哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 随着"一张考卷定成绩"逐渐淡出高校历史,如何采用累加式考试方式客观、公正地评价学生实践能力,成为当前高 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 程序设计课程教学中计算思维能力的培养
    程序设计课程教学中计算思维能力的培养 刘远军;黄同成;谢兵;牛莉; 1:邵阳学院信息工程系 摘要(Abstract): 分析当前程序设计课程教学的现状,研讨计算思维方法的内涵和优点,设计一套旨在培养学生计算思维能力的教学方案,指出该方案能有效提高学生的学习兴趣和思 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向计算思维的大学计算机基础课程教学内容改革
    面向计算思维的大学计算机基础课程教学内容改革 嵩天;李凤霞;蔡强;李仲君;史树敏; 1:北京理工大学计算机学院 2:北京工商大学计算机与信息工程学院 摘要(Abstract): 从大学计算机基础课程与计算思维关系入手,强调大学计算机基础课程关注教学内容改革的必要性和 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向计算思维能力培养的程序设计课程
    面向计算思维能力培养的程序设计课程 李文生;吴舜歆; 1:电子科技大学中山学院 摘要(Abstract): 针对传统程序设计课程教学存在的问题,提出将计算思维能力培养引入到程序设计课程中来,并从教学内容、教学方法、上机实践和考核方式等方面讨论程序设计课程的改革思路 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 计算思维驱动下的计算机导论课程改革
    计算思维驱动下的计算机导论课程改革 杭月芹;管致锦;陈德裕; 1:南通大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 计算思维已成为现代多学科人才必须具备的一项基本素质。为了在计算机导论课程的教学中大力培养学生的计算思维能力,文章依据计算思维的内涵和计算机导 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 将计算思维融入程序设计课程的教学方法研究
    将计算思维融入程序设计课程的教学方法研究 黄丽达;陈湘涛; 1:湖南大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract): 以湖南大学C++程序设计教学为例,阐述将计算思维融入程序设计课程的具体实施方法:从理论教学到实践教学,从授课案例到日常评测。全方位引入计算思维的 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于计算思维能力与信息应用能力的程序设计课程教学改革
    基于计算思维能力与信息应用能力的程序设计课程教学改革 邓红卫;王樱;魏书堤;蒋瀚洋; 1:衡阳师范学院计算机科学系 摘要(Abstract): 针对在计算思维影响下应用型本科院校程序设计课程教学改革面临的问题,提出基于计算思维能力与信息应用能力的课程教学改革想法, ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于分类教学指导的大学计算机基础课程实验改革
    基于分类教学指导的大学计算机基础课程实验改革 薛庆;陈宇峰;张东生;赵三元; 1:北京理工大学机械与车辆学院 2:北京理工大学计算机学院 3:河南大学软件学院 摘要(Abstract): 就如何面对学生基础参差不齐的现状,如何面向不同专业的学生在有限的学时提供信息素养 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于游戏开发的Java程序设计课程教学改革研究
    基于游戏开发的Java程序设计课程教学改革研究 罗恩韬; 1:湖南科技学院计算机与通信工程系 摘要(Abstract): 针对高校Java程序设计课程的开设和实际开发联系不紧密的矛盾,提出在理论教学过程中穿插讲解游戏项目,同时在教学内容、教学过程、教学情境3个方面 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向MOOC的程序设计语言课程教学设计
    面向MOOC的程序设计语言课程教学设计 王之元;易晓东;李姗姗;刘芳; 1:高性能计算国家重点实验室 2:国防科学技术大学计算机学院 摘要(Abstract): 计算机程序设计语言的学习具有很强的实用性和普及性,随着大规模在线课程(MOOC)的兴起,计算机程序设计语 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08