程序设计课程教学中计算思维能力的培养 刘远军;黄同成;谢兵;牛莉; 1:邵阳学院信息工程系 摘要(Abstract):
分析当前程序设计课程教学的现状,研讨计算思维方法的内涵和优点,设计一套旨在培养学生计算思维能力的教学方案,指出该方案能有效提高学生的学习兴趣和思维的活跃度,对学生的程序设计能力的提高起到有益作用。
关键词(KeyWords): 程序设计;;教学改革;;计算思维;;能力培养
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 湖南省计算机应用技术“十二五”重点建设学科资助项目(081203);;邵阳学院教学改革研究项目(2012JG25)
作者(Author): 刘远军;黄同成;谢兵;牛莉;
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参考文献(References): [1]Wing J M.Computational thinking[J].Communications of the ACM,2006,49(3):33-35.[2]周以真.计算思维[J].中国计算机学会通讯,2007,3(11):83-85.[3]陆汉权,何钦铭,徐镜春.基于计算思维的大学计算机基础课程教学内容设计[J].中国大学教育,2012(9):55-58.[4]李波.计算思维与大学计算基础[J].中国大学教育,2012(7):43-45.
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程序设计课程教学中计算思维能力的培养
清华大学 辅仁网/2017-07-08
相关话题/计算 设计 基础 信息 邵阳学院
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