促进计算思维的程序设计实验教学研究
蔡洁;杨胜;刘智明; 1:湖南大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract)：

以程序设计课程的实验教学为平台,从实验内容设置和实验教学方式两方面阐述如何将程序设计实验教学与计算思维培养有效结合,使学生在提高程序设计能力的同时,具备以计算思维进行分析与解决问题的能力。

关键词(KeyWords)： 程序设计;;计算思维;;实验教学

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作者(Author): 蔡洁;杨胜;刘智明;

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参考文献(References)： [1]Wing J M.Computational Thinking[J].Communications of the ACM,2006(49):33-55.[2]中国高等院校计算机基础教育改革课题研究组.中国高等院校计算机基础教育课程体系2008[M].北京:清华大学出版社,2008:23-25.[3]陈杰华,戴丽娟.以培养计算思维为核心的程序设计实验教学[J].实验技术与管理,2011(2):125-127.[4]陈国良.计算思维与大学计算机基础教育[R].济南:第六届大学计算机课程报告论坛,2010.[5]姚天防.在程序设计课程中引入“计算思维”的实践[J].中国大学教学,2012(2):61-63.[6]陈杰华.程序设计课程中强化计算思维训练的实践探索[J].计算机教育,2009(10):84-85.[7]于晓强,赵秀岩,闫丕涛.计算机程序设计课程中计算思维能力的培养[J].计算机教育,2011(13):18-21.


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