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计算思维驱动下的计算机导论课程改革

清华大学 辅仁网/2017-07-08

计算思维驱动下的计算机导论课程改革
杭月芹;管致锦;陈德裕; 1:南通大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract):

计算思维已成为现代多学科人才必须具备的一项基本素质。为了在计算机导论课程的教学中大力培养学生的计算思维能力,文章依据计算思维的内涵和计算机导论课程的构建目的,从教学内容、教学理念、教学方法及教学评价4个方面介绍课程改革情况,指出这种改革充分体现以人为本、传授知识、培养能力、提高素质、协调发展的现代教育理念。

关键词(KeyWords): 计算机导论;;计算思维;;课程改革;;自由文理;;团队教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省“十二五”高等学校重点专业建设项目(苏教高(2012)23号,177);;南通大学教学研究项目(2012B043、2011B54)

作者(Author): 杭月芹;管致锦;陈德裕;

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参考文献(References): [1]李晓明,蒋宗礼,王志英,等.积极研究和推进计算思维能力的培养[J].计算机教育,2012(5):1.[2]袁方,王兵,李继民,等.改革教学方法,发挥计算机导论的“五导”作用[J].计算机教育,2011(1):95-97.[3]Wing J M.Computational thinking[J].Communications of the ACM,2006,49(3):33-35.[4]董荣胜.计算机科学导论:思想与方法[M].2版.高等教育出版社,2013(2):1-2.[5]牟琴,谭良.计算思维的研究及其进展[J].计算机科学,2011(3):10-15.[6]Denning P J,Comer D E,Gries D,et al.Computing as a discipline[J].Communications of the ACM,1989,32(1):9-21.[7]ACM.CS 2001 Interim Review(draft)[EB/OL].(2008-11-27)[2013-07-29].http://wiki.acm.org/cs2001/index.php?title=Main_Page.[8]吴军.浪潮之巅[M].北京:电子工业出版社,2012.[9]王伟.计算机科学前沿技术[M].北京:清华大学出版社,2012.[10]伍国.我所了解的美国自由文理教育[J].书屋,2012(8):65-69.[11]王立天.上一门不用教科书的课:运用五段教学法在数据结构课程[J].计算机教育,2009(2):59-64.


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