面向计算思维能力培养的程序设计课程
李文生;吴舜歆; 1:电子科技大学中山学院 摘要(Abstract)：

针对传统程序设计课程教学存在的问题,提出将计算思维能力培养引入到程序设计课程中来,并从教学内容、教学方法、上机实践和考核方式等方面讨论程序设计课程的改革思路,培养学生计算思维能力和程序设计实践动手能力。

关键词(KeyWords)： 计算思维;;程序设计;;教学改革

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Keywords:

基金项目(Foundation): 广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目“嵌入式应用型人才培养模式改革研究”(粤财教[2012]361号);;电子科技大学中山学院质量工程建设教改项目(ZLGC2012JY01)

作者(Author): 李文生;吴舜歆;

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参考文献(References)： [1]裘宗燕.从问题到程序—程序设计与C语言引论[M].北京:机械工业出版社,2007:17-18.[2]乔林.计算机程序设计基础[M].北京:高等教育出版社,2008.[3]李廉.计算思维:概念与挑战[J].中国大学教学,2012(1):7-12.[4]何钦铭,陆汉权,冯博琴.计算机基础教学的核心人物是计算思维能力的培养[J].中国大学教学,2010(9):5-9.[5]姚天昉.在程序设计课程中引入“计算思维”的实践[J].中国大学教学,2012(2):61-62.[6]丁金凤,李英梅,徐建山,等.基于计算思维的程序设计类课程教学实践[J].计算机教育,2012(15):65-68.


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