创新型高校产学研实验室建构
王欢欢;冯瑞; 1:复旦大学计算机科学技术学院 摘要(Abstract)：

高校产学研实验室在提升高校科研水平、更新教学内容、促进科研成果转化中发挥着重要作用。文章分析总结当前高校产学研实验室创新建设中出现的问题,基于心理学中的创新思维4阶段模型和经济学中的第6代创新模型,结合产学研实验室的特点和实际建设经验,提出一系列创新建构措施。

关键词(KeyWords)： 高校;;产学研实验室;;创新思维模型;;第6代创新模型;;创新建设

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作者(Author): 王欢欢;冯瑞;

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参考文献(References)： [1]韦方立,梁云贞,黄秋婵.立足人才培养创立产学研实验室[J].实验室研究与探索,2012,31(7):398-400.[2]秦军,王爱芳.我国高校创新型人才培养模式研究[J].教学研究,2009(4):13-17.[3]刘丽娜,刘向举.浅析高校实验室建设与实验教学存在的问题及对策[J].科技信息,2011(35):81.[4]何克抗.创造性思维论:DC模型的建构与论证[M].北京:北京师范大学出版社,2000:1.[5]程新章.第六代创新模型的启示[J].科技管理研究,2006(1):110-113.[6]蔡鸿明.用于创新设计的人脑模型体系构造及知识生成[D].西安:西北工业大学,2002.[7]郑立新.论图书馆员工隐性知识挖掘[J].现代情报,2010,30(3):29-31.


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