工程教育驱动的Linux网络编程课程改革 曹莹莹;黄津津;王创伟;荀启峰; 1:盐城师范学院信息科学与技术学院 摘要(Abstract)：
高等工程教育是工程技术人员培养的主渠道,工程教育改革受到教育界与企业界的高度关注。文章阐述如何立足于工程教育的时代要求,参照本科工程教育人才培养标准,结合信息学院学生特点,以课程建设为契机,对Linux网络编程课程的教学内容、理论教学方法、实践教学模式、教学环境、评价体系等方面实施一系列改革。
关键词(KeyWords)： 工程教育;;Linux网络编程;;教学改革;;实践教学
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 盐城师范学院教学改革课题(5866106227)
作者(Author): 曹莹莹;黄津津;王创伟;荀启峰;
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参考文献(References)： [1]仪爱松,姜德成.基于“卓越计划”的高等工程教育国际化研究[J].教育探索,2012(11):9-13.[2]刘少雪.工程教育改革的趋向探析[J].清华大学教育研究,2012(4):73-79.[3]王刚.CDIO工程教育模式的解读与思考[J].中国高教研究,2009(5):86-87.[4]李培根,许晓东,陈国松.我国本科工程教育实践教学问题与原因探析[J].高等工程教育研究,2012(3):1-6.[5]中华人民共和国教育部.教育部关于实施“卓越工程师教育培养计划”的若干意见(征求意见稿)[S].2011-01-08.[6]陈国松,许晓东.本科工程教育人才培养标准探析[J].高等工程教育研究,2012(2):37-42.[7]中华人民共和国教育部.工程教育专业认证标准(试行)[EB/OL].(2012-7-1)[2013-3-20].http://zlb.hfut.edu.cn/show.php?cid=7&id=67.
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工程教育驱动的Linux网络编程课程改革
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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