新形势下软件工程人才培养的思考
樊富有;孟林;李忠; 1:宜宾学院计算机与信息工程学院 摘要(Abstract)：

针对新形势下软件工程人才培养中面临的问题,分析软件工程学科和计算机科学与技术学科的研究问题空间,确定软件工程专业与计算机科学与技术专业的人才培养定位。指出软件工程人才培养要走校企联合培养的道路,即引入CDIO工程教育模式,提高企业在软件工程人才培养中的地位,增强企业在人才培养中的作用,切实开展"3+1"教学模式。

关键词(KeyWords)： 软件工程;;学科定位;;人才培养;;校企联合;;CDIO

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作者(Author): 樊富有;孟林;李忠;

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参考文献(References)： [1]The Joint Task Force for Computing Curricula 2005.Computing Curricula 2005[EB/OL].[2012-12-30].http://www.acm.org/education/education/curric_vols/CC2005-March06Final.pdf.[2]教育部高等学校软件工程专业教学指导分委员会.高等学校软件工程专业规范[M].北京:高等教育出版社,2011:3.[3]Edward F.Crawley.The CDIO Syllabus:A statement of goals for undergraduate engineering education[EB/OL].[2012-12-30].http://www.cdio.org/files/CDIO_Syllabus_Report.pdf.[4]唐培和,徐奕奕,周德俭.以工程实践为主线的软件工程专业实训模式研究[J].软件导刊,2012(6):16-18.[5]盛琳阳,丁金凤.基于校企合作的卓越软件工程师培养[J].计算机教育,2011(16):4-8.[6]郝身刚,张丽.地方院校软件实训开展方式探索[J].南阳师范学院学报,2012(6):109-111.


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