高职计算机专业校企深度合作探索
孟德欣;李如桃;汪志达; 1:宁波职业技术学院 摘要(Abstract)：

阐述融入企业定制班的计算机专业校企合作过程,介绍企业全方位深度参与计算机专业人才培养的具体实施过程,并以企业定制班"指游班"的教学案例说明双方联合培养、共同考核、双向选择就业的校企深度合作特点。

关键词(KeyWords)： 高职计算机专业;;专业人才培养;;课程体系;;企业定制班

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国教育信息技术研究“十二五”规划课题“基于Moodle平台的网络课程资源的开发与应用研究”(105201164077)

作者(Author): 孟德欣;李如桃;汪志达;

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参考文献(References)： [1]李桂霞,康思琦,黄保德.订单式培养:校企合作人才培养模式的探索与实践[J].中国职业技术教育,2007(30):50-55.[2]陈运生.酒店管理专业校企合作教育模式的实践与研究[J].新疆职业大学学报,2006(2):67-69.[3]蔡学军,池瑞楠.深化和依托校企合作,优化课程体系:计算机网络技术示范建设专业课程体系改革探索[J].计算机教育,2007(12):97-100.[4]胡昌荣.高职“订单式校企合作”人才培养研究[D].重庆:西南大学,2008:38-46.[5]谷岩,姚振坚.计算机专业课程体系结构新设计思路[J].理工高教研究,2004(4):119-120.[6]王晓琼.构建企业全程参与高职人才培养的机制研究[J].攀枝花学院学报,2010(1):113-116.[7]万玉文.校企合作长效运行机制的研究与实践[J].轻工科技,2012(6):162-163.[8]杨淑萍.高职软件学院人才培养探索与实践[J].成人教育,2006(10):80-81.


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