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IT人才培养中项目训练模式的研究与实践

清华大学 辅仁网/2017-07-08

IT人才培养中项目训练模式的研究与实践
于晓强;邢军;陶学恒; 1:大连工业大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract):

培养学生的工程实践能力、协作能力、沟通能力,是高校计算机专业教学的基本目标之一。针对计算机本科毕业生就业困难的问题,分析原因,提出利用实际项目案例进行项目研发或训练,在项目实施过程中按照"教师指导、以老带新、全程跟踪"的方针进行指导、跟踪,使学生的各种能力达到均衡发展。

关键词(KeyWords): 项目训练;;IT人才培养;;工程实践能力;;协作能力;;以老带新;;全程跟踪

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 于晓强;邢军;陶学恒;

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参考文献(References): [1]刘星.振兴大潮涌风顺正扬帆:中共中央政治局常委国务院总理温家宝在大连考察纪实[N].辽宁日报,2007-09-15(A1).[2]李未.关于提高计算机本科教育质量的几点思考[J].计算机教育,2010(1):8-10.[3]王小银.计算机软件人才培养模式的研究[J].陕西师范大学学报:自然科学版,2007,35(专辑):184-186.[4]郭银章,曾建潮.地方高校计算机科学与技术专业人才培养模式改革与实践[J].计算机教育,2008(13):6-9.[5]中国软件行业协会教育与培训委员会.高等院校IT人才职业素质教育势在必行[J].计算机教育,2009(增刊1):42-45.[6]东方标准人才服务有限公司.中国IT从业人员心理特征研究报告[R].广州:华南师范大学人才测评研究所,2007.[7]姚春龙,于晓强,唐晓君.应用型本科高校计算机专业实践教学体系构建[J].中国校外教育,2011(3):164-165.


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