交叉学科研究生创新与实践能力综合评估方法研究
陶飞;程颖;李建欣;朱雅婷; 1:北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院 2:北京航空航天大学计算机学院 摘要(Abstract)：

结合研究型、管理型、工业型和国防型等不同产出类型的交叉学科研究生创新与实践能力特点,建立基于创新性活动及创新性成果的交叉学科研究生创新与实践能力综合评估指标体系,根据模糊数学理论设计提出一种基于该综合评估指标体系的评估方法,从而客观、有效地反映交叉学科研究生的创新与实践能力水平,为交叉学科研究生创新人才培养提供指导依据。

关键词(KeyWords)： 交叉学科研究生;;创新与实践能力;;综合评估指标体系;;综合评估方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京航空航天大学研究生教育与发展研究专项基金重点项目“交叉学科研究生创新与实践能力提高的支撑机制与培养方法研究”(202349);;北京航空航天大学教改项目“本、硕、博贯通的交叉学科大学生创新与实践能力培养方法研究”(400383)

作者(Author): 陶飞;程颖;李建欣;朱雅婷;

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参考文献(References)： [1]刘冬.英美部分高校交叉学科建设研究及借鉴[D].上海:上海交通大学,2008.[2]赵晓春.跨学科研究与科研创新能力建设[D].安徽:中国科学技术大学,2007.[3]霍晶,葛岩.研究型大学研究生创新能力的培养[J].教育理论与实践,2010(12):40-42.[4]黄斌.工科研究生创新能力研究[D].广州:广东工业大学,2008.[5]朱伟民.大学生创新能力的信息化动态评估模式[J].电子商务,2010(1):74-76.[6]林功实,刘惠琴.评估博士生创新能力初探[J].学位与研究生教育,1996(6):51-53.[7]黄红林,廖端芳等.研究生创新能力评估体系的建立[J].西北医学教育,2004,12(2):118-120.[8]Manathunga C,Lant P.How do we ensure good PHD student outcomes?[J].Education for Chemical Engineers,2006(1):72-81.


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