卓越计划“3+1”培养模式的第四学年实训教学 顾翔;王杰华; 1:南通大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract)：
针对地方高校在落实卓越计划、组织实施第四学年企业实训教学中遇到的困难,总结和介绍与企业合作可以采取的几种方式,以及进行实训教学质量监控可以采取的措施规范。文章的观点和方法是在实践过程中逐步探索出来的,可以起到一定的参考借鉴作用。
关键词(KeyWords)： 卓越计划;;“3+1”培养模式;;企业实训;;校内实训基地
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 江苏省高等教育教改研究课题(2011JSJG235);;南通大学教学研究课题(2010A03,2011B53)
作者(Author): 顾翔;王杰华;
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参考文献(References)： [1]刘爽,李锡祚,陈鹏.就业导向的IT实训方法研究[J].计算机教育,2010(9):140-141.[2]曾永卫,刘国荣.“卓越计划”背景下科学构建实践教学体系探析[J].中国大学教学,2011(7):75-78.[3]夏冰,郑秋生,苗凤君.卓越工程师计划与学生过程管理[J].计算机教育,2011(10):31-33.[4]顾嘉,张航,唐永升.构建“卓越工程师教育培养计划”实施保障体系[J].教育与教学研究,2012,26(2):59-63.
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卓越计划“3+1”培养模式的第四学年实训教学
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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