基于“专企融合”的高职教育实训教学模式
赵文明; 1:杭州职业技术学院信息电子系 摘要(Abstract)：

实训教学是高职教育的核心内容。文章分析现有实训教学模式的特点和不足,并针对实训模式现状,提出基于"专企融合"的高职教育实训模式。以东忠软件学院为例,总结实训教学改革的成效,提出进一步加强实训教学改革的思路。

关键词(KeyWords)： 专企融合;;高职教育;;实训教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江省科技厅项目“对日软件外包高技能人才CDI0工程能力培养实践与研究”(2011R30057);;杭州市社科联项目“基于校企共同体的‘专企融合’模式的探索和实践”(2012HZSL008)

作者(Author): 赵文明;

Email:


参考文献(References)： [1]耿玉香,郑春禄.高职实训教学模式研究与实践[J].职业技术教育,2006,27(29):98-99.[2]李占军.“工学结合”的高职教育实训教学模式探索[J].职教论坛,2006(9):34-36.[3]祁洪祥.基于工学结合的高职学生轮岗实训模式研究[J].职教论坛,2010(9):63-66.[4]曾金霞.工学结合视域下的高职教育实训教学模式[J].职教论坛,2012(11):37-41.[5]叶鉴铭,周小海.试论“校企共同体”的共同因素及其特征[J].学术交流,2010(3):198-201.[6]叶鉴铭,梁宁森,周小海.“校企共同体”背景下高职学生职业岗位能力培养新探索[J].职教论坛,2010(25):37-41.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(76K)