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以整体性治理助力学前教育改革发展
外文标题：Advancing the Reform and Development of Preschool Education by Holistic Governance
文献类型：期刊
期刊名称：清华大学教育研究
年：2019
卷：40
期：5
页码：112-118
ISSN：1001-4519
关键词：学前教育 教育治理 教育改革 教育现代化 preschool education holistic governance education reform modernization of education
所属部门：教育学院
链接地址：http://d.oldg.wanfangdata.com.cn/Periodical_qhdxjyyj201905014.aspx
摘要：推进学前教育改革发展是实现中国教育现代化的内在要求,具有重要的社会民生意义.作为一项庞大复杂的系统工程,发展学前教育事业需要秉持整体性治理的理念,形成政府、市场、社会多方协同的制度合力.本研究立足新时代学前教育事业发展的阶段性特征与任务,论述了以整体性治理理念推进学前教育改革发展的必要性,并从治理内容、治理效果、治理手段三个方面提出了若干政策建议.
DOI：10.14138/j.1001-4519.2019.05.011207
百度学术：以整体性治理助力学前教育改革发展
语言：中文
基金：全国教育科学"十三五"规划国家青年课题"教育行政执法协同机制研究"
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