1 华中科技大学管理学院, 武汉 430074
2 湖北大学商学院, 武汉 430062
收稿日期:
2017-11-23出版日期:
2019-06-25发布日期:
2019-04-25通讯作者:
廖书迪E-mail:shudiliao@hubu.edu.cn基金资助:
* 国家自然科学基金重点项目(71832004);国家自然科学基金青年项目(71802073);国家自然科学基金面上项目(71672070);国家自然科学基金面上项目(71772072);国家自然科学基金面上项目(71772057);中央高校基本科研业务费资助(HUST)(2018JYCXJJ052)Collective psychological ownership, status conferral criteria and team creativity
WEI Lihua1, LIU Zhiqiang1, LIAO Shudi2(), LONG Lirong1, LIAO Jianqiao11 Management School, Huazhong University of Science and Technology, Wuhan 430074, China
2 Business School, Hubei University, Wuhan 430062, China
Received:
2017-11-23Online:
2019-06-25Published:
2019-04-25Contact:
LIAO Shudi E-mail:shudiliao@hubu.edu.cn摘要/Abstract
摘要: 基于动机性信息加工理论, 本文首次实证探讨了集体心理所有权对团队创造力的影响机制。一项来自国内企业91个工作团队数据的统计分析发现, 集体心理所有权正向影响团队创造力; 信息深加工中介集体心理所有权与团队创造力的关系; 地位晋升标准显著性调节集体心理所有权与信息深加工之间的关系, 其中刻度型晋升标准增强集体心理所有权对信息深加工的正向影响, 而竞赛型晋升标准则减弱集体心理所有权对信息深加工的正向影响。
图/表 9
图1研究模型
图1研究模型
表1验证性因素分析结果
变量 | 测项 | 载荷 | t值 | AVE | CR |
---|---|---|---|---|---|
关系冲突 | 我们团队经常引发与工作无关的人际关系紧张 | 0.77 | 12.61 | 0.67 | 0.86 |
在一起工作时, 我们团队成员很容易变得暴躁 | 0.85 | 9.09 | |||
我们团队内部经常存在个体之间情绪性的冲突 | 0.83 | 10.41 | |||
信息深加工 | 我们团队成员公开地分享他们的知识来互相弥补不足 | 0.69 | 13.97 | 0.57 | 0.84 |
我们团队成员为产生最佳解决方案而仔细考察各个观点 | 0.75 | 12.89 | |||
我们团队成员会仔细考虑每个人提供的独特信息 | 0.77 | 12.37 | |||
我们团队产生的思想和解决方案比个人提出的好很多 | 0.80 | 11.36 | |||
团队创造力 | 我们团队的工作成果具有创新性 | 0.64 | 14.06 | 0.52 | 0.81 |
我们团队做出了很多具有原创性和实用性的工作成果 | 0.63 | 14.15 | |||
我们团队的产出表明我们能创造性地应用现有资源和信息 | 0.84 | 8.00 | |||
我们团队提出了许多解决问题的创造性解决方案 | 0.76 | 11.21 | |||
集体心理所有权 | 团队中的工作是我们成员集体的工作 | 0.91 | 2.23 | 0.70 | 0.82 |
我们觉得团队中的工作是我们成员集体的 | 0.75 | 7.40 |
表1验证性因素分析结果
变量 | 测项 | 载荷 | t值 | AVE | CR |
---|---|---|---|---|---|
关系冲突 | 我们团队经常引发与工作无关的人际关系紧张 | 0.77 | 12.61 | 0.67 | 0.86 |
在一起工作时, 我们团队成员很容易变得暴躁 | 0.85 | 9.09 | |||
我们团队内部经常存在个体之间情绪性的冲突 | 0.83 | 10.41 | |||
信息深加工 | 我们团队成员公开地分享他们的知识来互相弥补不足 | 0.69 | 13.97 | 0.57 | 0.84 |
我们团队成员为产生最佳解决方案而仔细考察各个观点 | 0.75 | 12.89 | |||
我们团队成员会仔细考虑每个人提供的独特信息 | 0.77 | 12.37 | |||
我们团队产生的思想和解决方案比个人提出的好很多 | 0.80 | 11.36 | |||
团队创造力 | 我们团队的工作成果具有创新性 | 0.64 | 14.06 | 0.52 | 0.81 |
我们团队做出了很多具有原创性和实用性的工作成果 | 0.63 | 14.15 | |||
我们团队的产出表明我们能创造性地应用现有资源和信息 | 0.84 | 8.00 | |||
我们团队提出了许多解决问题的创造性解决方案 | 0.76 | 11.21 | |||
集体心理所有权 | 团队中的工作是我们成员集体的工作 | 0.91 | 2.23 | 0.70 | 0.82 |
我们觉得团队中的工作是我们成员集体的 | 0.75 | 7.40 |
表2验证性因素分析结果
测量模型 | χ2 | df | χ2/df | GFI | CFI | RMSEA |
---|---|---|---|---|---|---|
四因素模型 (RC, EI, TC, CPO) | 96.40 | 57 | 1.69 | 0.97 | 0.99 | 0.04 |
三因素模型 (RC+CPO, EI, TC) | 492.42 | 60 | 8.21 | 0.89 | 0.86 | 0.11 |
三因素模型 (RC, EI+CPO, TC) | 420.31 | 60 | 7.01 | 0.91 | 0.88 | 0.10 |
三因素模型 (RC, EI, CPO+TC) | 459.40 | 60 | 7.66 | 0.90 | 0.87 | 0.11 |
二因素模型 (CPO+RC+EI, TC) | 1083.10 | 62 | 17.47 | 0.77 | 0.67 | 0.17 |
二因素模型 (EI, RC+CPO+TC) | 899.64 | 62 | 14.51 | 0.80 | 0.73 | 0.15 |
一因素模型 (RC+CPO+EI+TC) | 1556.26 | 63 | 24.70 | 0.69 | 0.51 | 0.21 |
表2验证性因素分析结果
测量模型 | χ2 | df | χ2/df | GFI | CFI | RMSEA |
---|---|---|---|---|---|---|
四因素模型 (RC, EI, TC, CPO) | 96.40 | 57 | 1.69 | 0.97 | 0.99 | 0.04 |
三因素模型 (RC+CPO, EI, TC) | 492.42 | 60 | 8.21 | 0.89 | 0.86 | 0.11 |
三因素模型 (RC, EI+CPO, TC) | 420.31 | 60 | 7.01 | 0.91 | 0.88 | 0.10 |
三因素模型 (RC, EI, CPO+TC) | 459.40 | 60 | 7.66 | 0.90 | 0.87 | 0.11 |
二因素模型 (CPO+RC+EI, TC) | 1083.10 | 62 | 17.47 | 0.77 | 0.67 | 0.17 |
二因素模型 (EI, RC+CPO+TC) | 899.64 | 62 | 14.51 | 0.80 | 0.73 | 0.15 |
一因素模型 (RC+CPO+EI+TC) | 1556.26 | 63 | 24.70 | 0.69 | 0.51 | 0.21 |
表3团队层次变量聚合检验结果
变量 | Rwg中值 | Rwg均值 | ICC1 | ICC2 |
---|---|---|---|---|
团队创造力 | 0.95 | 0.93 | 0.17 | 0.56 |
关系冲突 | 0.90 | 0.87 | 0.36 | 0.78 |
集体心理所有权 | 0.91 | 0.86 | 0.16 | 0.54 |
信息深加工 | 0.92 | 0.90 | 0.22 | 0.64 |
表3团队层次变量聚合检验结果
变量 | Rwg中值 | Rwg均值 | ICC1 | ICC2 |
---|---|---|---|---|
团队创造力 | 0.95 | 0.93 | 0.17 | 0.56 |
关系冲突 | 0.90 | 0.87 | 0.36 | 0.78 |
集体心理所有权 | 0.91 | 0.86 | 0.16 | 0.54 |
信息深加工 | 0.92 | 0.90 | 0.22 | 0.64 |
表4描述性统计分析结果
变量 | M | SD | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1. 团队任期 | 2.59 | 1.56 | ||||||
2. 团队规模 | 7.23 | 2.79 | 0.09 | |||||
3. 地位晋升标准 | 3.63 | 1.03 | -0.00 | 0.03 | ||||
4. 关系冲突 | 3.27 | 0.78 | 0.03 | 0.23* | 0.07 | |||
5. 集体心理所有权 | 4.58 | 0.56 | -0.11 | -0.15 | 0.01 | -0.34** | ||
6. 信息深加工 | 4.79 | 0.60 | 0.17 | -0.09 | -0.21* | -0.44** | 0.49** | |
7. 团队创造力 | 4.67 | 0.45 | 0.22* | 0.05 | -0.13 | -0.24* | 0.36** | 0.43** |
表4描述性统计分析结果
变量 | M | SD | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1. 团队任期 | 2.59 | 1.56 | ||||||
2. 团队规模 | 7.23 | 2.79 | 0.09 | |||||
3. 地位晋升标准 | 3.63 | 1.03 | -0.00 | 0.03 | ||||
4. 关系冲突 | 3.27 | 0.78 | 0.03 | 0.23* | 0.07 | |||
5. 集体心理所有权 | 4.58 | 0.56 | -0.11 | -0.15 | 0.01 | -0.34** | ||
6. 信息深加工 | 4.79 | 0.60 | 0.17 | -0.09 | -0.21* | -0.44** | 0.49** | |
7. 团队创造力 | 4.67 | 0.45 | 0.22* | 0.05 | -0.13 | -0.24* | 0.36** | 0.43** |
表5分层回归分析:主效应及其调节效应
变量 | 团队创造力 | 信息深加工 | |||
---|---|---|---|---|---|
M1 | M2 | M3 | M4 | M5 | |
(常量) | 4.67*** | 4.87*** | 4.79*** | 5.20*** | 5.15*** |
第一步:控制变量 | |||||
团队任期 | 0.10* | 0.12** | 0.11 | 0.13** | 0.13** |
团队规模 | 0.04 | 0.05 | -0.01 | 0.01 | 0.01 |
关系冲突 | -0.12* | -0.06 | -0.26*** | -0.17** | -0.16** |
第二步:主效应 | |||||
集体心理所有权 | 0.16** | 0.25*** | 0.28*** | ||
地位晋升标准 | -0.06 | -0.11* | -0.10* | ||
第三步:调节效应 | |||||
地位晋升标准×集体心理所有权 | 0.12* | ||||
ΔR2 | 0.12* | 0.12** | 0.23*** | 0.19*** | 0.03* |
F | 3.84 | 5.35 | 8.50 | 12.02 | 11.18 |
表5分层回归分析:主效应及其调节效应
变量 | 团队创造力 | 信息深加工 | |||
---|---|---|---|---|---|
M1 | M2 | M3 | M4 | M5 | |
(常量) | 4.67*** | 4.87*** | 4.79*** | 5.20*** | 5.15*** |
第一步:控制变量 | |||||
团队任期 | 0.10* | 0.12** | 0.11 | 0.13** | 0.13** |
团队规模 | 0.04 | 0.05 | -0.01 | 0.01 | 0.01 |
关系冲突 | -0.12* | -0.06 | -0.26*** | -0.17** | -0.16** |
第二步:主效应 | |||||
集体心理所有权 | 0.16** | 0.25*** | 0.28*** | ||
地位晋升标准 | -0.06 | -0.11* | -0.10* | ||
第三步:调节效应 | |||||
地位晋升标准×集体心理所有权 | 0.12* | ||||
ΔR2 | 0.12* | 0.12** | 0.23*** | 0.19*** | 0.03* |
F | 3.84 | 5.35 | 8.50 | 12.02 | 11.18 |
表6中介效应分析结果
预测变量 | 信息深加工 | 团队创造力 | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
M6 | M7 | |||||
b | SE | Boot 95% CI | b | SE | Boot 95% CI | |
控制变量: | ||||||
团队任期 | -0.22 | 0.09 | [0.0520, 0.3939] | 0.20 | 0.10 | [0.0069, 0.3948] |
团队规模 | 0.02 | 0.09 | [-0.1551, 0.1953] | 0.11 | 0.10 | [-0.0799, 0.3031] |
关系冲突 | -0.31 | 0.09 | [-0.4926, -0.1252] | -0.07 | 0.11 | [-0.2856, 0.1412] |
自变量: | ||||||
集体心理所有权 | 0.41 | 0.09 | [0.2323, 0.5959] | 0.25 | 0.11 | [0.0256, 0.4678] |
中介变量: | ||||||
信息深加工 | 0.25 | 0.12 | [0.0168, 0.4853] | |||
R2 | 0.38*** | 0.26*** | ||||
间接效应 | 中介变量 | 效应值 | SE | Boot95%CI | ||
信息深加工 | 0.10 | 0.07 | [ 0.0053, 0.2728] |
表6中介效应分析结果
预测变量 | 信息深加工 | 团队创造力 | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
M6 | M7 | |||||
b | SE | Boot 95% CI | b | SE | Boot 95% CI | |
控制变量: | ||||||
团队任期 | -0.22 | 0.09 | [0.0520, 0.3939] | 0.20 | 0.10 | [0.0069, 0.3948] |
团队规模 | 0.02 | 0.09 | [-0.1551, 0.1953] | 0.11 | 0.10 | [-0.0799, 0.3031] |
关系冲突 | -0.31 | 0.09 | [-0.4926, -0.1252] | -0.07 | 0.11 | [-0.2856, 0.1412] |
自变量: | ||||||
集体心理所有权 | 0.41 | 0.09 | [0.2323, 0.5959] | 0.25 | 0.11 | [0.0256, 0.4678] |
中介变量: | ||||||
信息深加工 | 0.25 | 0.12 | [0.0168, 0.4853] | |||
R2 | 0.38*** | 0.26*** | ||||
间接效应 | 中介变量 | 效应值 | SE | Boot95%CI | ||
信息深加工 | 0.10 | 0.07 | [ 0.0053, 0.2728] |
图2地位晋升标准对集体心理所有权和信息深加工间关系的调节效应
图2地位晋升标准对集体心理所有权和信息深加工间关系的调节效应
表7有条件的间接效应
集体心理所有权→信息深加工→团队创造力 | ||||
---|---|---|---|---|
调节变量 | 水平 | 效应值 | SE | Boot 95% CI |
地位晋升标准 | 高水平 (刻度型标准) | 0.36 | 0.19 | [-0.0167, 0.7463] |
中等水平 | 0.29 | 0.12 | [0.0491, 0.5258] | |
低水平 (竞赛型标准) | 0.21 | 0.14 | [-0.0595, 0.4798] |
表7有条件的间接效应
集体心理所有权→信息深加工→团队创造力 | ||||
---|---|---|---|---|
调节变量 | 水平 | 效应值 | SE | Boot 95% CI |
地位晋升标准 | 高水平 (刻度型标准) | 0.36 | 0.19 | [-0.0167, 0.7463] |
中等水平 | 0.29 | 0.12 | [0.0491, 0.5258] | |
低水平 (竞赛型标准) | 0.21 | 0.14 | [-0.0595, 0.4798] |
参考文献 43
[1] | Amabile T. M . ( 1983). The social psychology of creativity: A componential conceptualization. Journal of Personality and Social Psychology, 45( 2), 357-376. doi: 10.1037/0022-3514.45.2.357URL |
[2] | Amabile T. M . ( 1988). A model of creativity and innovation in organizations. Research in Organizational Behavior, 10, 123-167. |
[3] | Aronson E., Wilson T. D., & Akert R. M . ( 2005). Social Psychology (5th edition), Prentice-Hall. |
[4] | Baer M., Leenders R., Oldham G. R., & Vadera A. K . ( 2010). Win or lose the battle for creativity: The power and perils of intergroup competition. Academy of Management Journal, 53( 4), 827-845. doi: 10.5465/amj.2010.52814611URL |
[5] | Baer M., & Oldham G. R . ( 2006). The curvilinear relation between experienced creative time pressure and creativity: Moderating effects of openness to experience and support for creativity. Journal of Applied Psychology, 91( 4), 963-970. doi: 10.1037/0021-9010.91.4.963URL |
[6] | Bechtoldt M. N., de Dreu C., Nijstad B. A., & Choi H-S . ( 2010). Motivated information processing, social tuning, and group creativity. Journal of Personality & Social Psychology, 99( 4), 622-37. |
[7] | Bendersky C., & Hays N. A . ( 2012). Status conflict in groups. Organization Science, 23( 2), 323-340. doi: 10.1287/orsc.1110.0734URL |
[8] | Carnevale P. J. D., & Probst, T. M . ( 1998). Social values and social conflict in creative problem solving and categorization. Journal of Personality and Social Psychology, 74( 5), 1300-1309. doi: 10.1037/0022-3514.74.5.1300URL |
[9] | Charness G., Masclet D., & Villeval M. C . ( 2014). The dark side of competition for status. Management Science, 60( 1), 38-55. doi: 10.1287/mnsc.2013.1747URL |
[10] | Courtright S. H., Thurgood. G. R., Greg L & Pierotti, S. A. J. ., ( 2015). Structural interdependence in teams: An integrative framework and meta-analysis, Journal of Applied Psychology, 100( 6), 1825-1846. doi: 10.1037/apl0000027URL |
[11] | Dawkins S., Tian A. W., Newman A., & Martin A . ( 2017). Psychological ownership: A review and research agenda. Journal of Organizational Behavior, 38( 2), 163-183. doi: 10.1002/job.2057URL |
[12] | de Dreu C. K. W . ( 2003). Time pressure and closing of the mind in negotiation. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 91( 2), 280-295. doi: 10.1016/S0749-5978(03)00022-0URL |
[13] | de Dreu C. K. W . ( 2007). Cooperative outcome interdependence, task reflexivity, and team effectiveness: A motivated information processing perspective. Journal of Applied Psychology, 92( 3), 628-638. doi: 10.1037/0021-9010.92.3.628URL |
[14] | de Dreu C., Nijstad B. A., Bechtoldt M. N., & Baas M . ( 2011). Group creativity and innovation: A motivated information processing perspective. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 5( 1), 81-89. doi: 10.1002/andp.201370051URL |
[15] | de Dreu C., Nijstad B. A., & van Knippenberg D . ( 2008). Motivated information processing in group judgment and decision making. Personality and Social Psychology Review, 12( 1), 22-49. doi: 10.1177/1088868307304092URL |
[16] | Farh J. L., Lee C., & Farh C. I . ( 2010). Task conflict and team creativity: A question of how much and when. Journal of Applied Psychology, 95( 6), 1173-1180. doi: 10.1037/a0020015URL |
[17] | Hair J. F., Anderson R. E., Tatham R. L., & Black W. C . ( 1998). Multivariate data analysis (5th ed). Prentice Hall. |
[18] | Hinsz V. B., Tindale R. S., & Vollrath D. A . ( 1997). The emerging conceptualization of groups as information processors. Psychological Bulletin, 121( 1), 43-64. doi: 10.1037/0033-2909.121.1.43URL |
[19] | Hoever I. J., van Knippenberg D., van Ginkel W. P., & Barkema H. G . ( 2012). Fostering team creativity: Perspective taking as key to unlocking diversity's potential. Journal of Applied Psychology, 97( 5), 982-996. doi: 10.1037/a0029159URLpmid: 22774764 |
[20] | Homan A. C., van Knippenberg D., van Kleef G. A & de Dreu, C. K. W. .,( 2007). Bridging faultlines by valuing diversity: Diversity beliefs, information elaboration, and performance in diverse work groups. Journal of Applied Psychology, 92( 5), 1189-1199. doi: 10.1037/0021-9010.92.5.1189URL |
[21] | James L. R., Demaree R. G., & Wolf G . ( 1984). Estimating within-group interrater reliability with and without response bias. Journal of Applied Psychology, 69( 1), 85-98. doi: 10.1037/0021-9010.69.1.85URL |
[22] | Jiang J., & Yang B. Y . ( 2016). Perspective taking, task reflexivity and team creativity: The moderating role of leaders’ critical thinking. Nankai Business Review, 19( 6), 27-35. |
[ 江静, 杨百寅 . ( 2016). 换位思考、任务反思与团队创造力:领导批判性思维的调节作用. 南开管理评论, 19( 6), 27-35.] | |
[23] | Kearney E., Gebert D., & Voelpel S. C . ( 2009). When and how diversity benefits teams: The importance of team members’ need for cognition. Academy of Management Journal, 52( 3), 581-598. doi: 10.5465/amj.2009.41331431URL |
[24] | Koestler A . ( 1964). The act of creation. New York: Macmillan. |
[25] | Lin X. M., Bai X. W., & Lin L . ( 2014). Effects of similarity and accuracy indices of shared mental models on team creativity. Acta Psychologica Sinica, 46( 11), 1734-1747. |
[ 林晓敏, 白新文, 林琳 . ( 2014). 团队心智模型相似性与正确性对团队创造力的影响, 心理学报, 46( 11), 1734-1747.] | |
[26] | Liu Z. Q., Deng C. J., Liao J. Q., & Long L. R . ( 2013). Status-striving motivation, criteria for status promotion and employees’ innovative behavior choice. C hina Industrial Economics, 10, 83-95. |
[ 刘智强, 邓传军, 廖建桥, 龙立荣 . ( 2013). 地位竞争动机、地位赋予标准与员工创新行为选择. 中国工业经济, 10, 83-95.] | |
[27] | Madrid H. P., Totterdell P., Niven K., & Barros E . ( 2016). Leader affective presence and innovation in teams. Journal of Applied Psychology, 101( 5), 673-686. doi: 10.1037/apl0000078URL |
[28] | Mayhew M. G., Ashkanasy N. M., Bramble T., & Gardner J. A . ( 2007). Study of the antecedents and consequences of psychological ownership in organizational settings. The Journal of Social Psychology, 147( 5), 477-500. doi: 10.3200/SOCP.147.5.477-500URL |
[29] | Ni X. D., Xiang X. X., & Yao C. X . ( 2016). Balance of team diversity’ effects on team creativity. Acta Psychologica Sinica, 48( 5), 556-565. |
[ 倪旭东, 项小霞, 姚春序 . ( 2016). 团队异质性的平衡性对团队创造力的影响. 心理学报, 48( 5), 556-565. ] | |
[30] | Peng H., & Pierce J. ,( 2015). Job- and organization-based psychological ownership: Relationship and outcomes. Journal of Managerial Psychology, 30( 2), 151-168. doi: 10.1108/JMP-07-2012-0201URL |
[31] | Pierce J. L., & Jussila I. , ( 2010). Collective psychological ownership within the work and organizational context: Construct introduction and elaboration. Journal of Organizational Behavior, 31( 6), 810-834. |
[32] | Porath C. L., Overbeck J. R., & Pearson C. M . ( 2008). Picking up the gauntlet: How individuals respond to status challenges. Journal of Applied Psychology, 38( 7), 1945-1980. |
[33] | Schultz P. W., & Searleman A. , ( 1998). Personal need for structure, the einstellung task, and the effects of stress. Personality and Individual Differences, 24( 3), 305-310. doi: 10.1016/S0191-8869(97)00179-7URL |
[34] | Shin S. J., & Zhou J. , ( 2007). When is educational specialization heterogeneity related to creativity in research and development teams? Transformational leadership as a moderator. Journal of Applied Psychology, 92( 6), 1709-1721. doi: 10.1037/0021-9010.92.6.1709URL |
[35] | Stasser G. & Birchmeier, Z. ,( 2003) . Group creativity and collective choice. In P. B.Paulus & B. A. Nijstad (Eds.), Group creativity: Innovation through collaboration (pp. 85-109). New York, NY, US: Oxford University Press. |
[36] | Steenkamp J-B. E. M., & Trijp H. C. M . ( 1991). The use of lisrel in validating marketing constructs. International Journal of Research in Marketing, 8( 4), 283-299. doi: 10.1016/0167-8116(91)90027-5URL |
[37] | Tett R. P., & Burnett D. D . ( 2003). A personality trait-based interactionist model of job performance. Journal of Applied Psychology, 88( 3), 500-517. doi: 10.1037/0021-9010.88.3.500URL |
[38] | Tjosvold D .( 1998). Cooperative and competitive goal approach to conflict: Accomplishments and challenges. Applied Psychology: An International Review, 47( 3), 285-342. doi: 10.1111/apps.1998.47.issue-3URL |
[39] | van der Vegt G. S, & Bunderson J. S . ( 2005). Learning and performance in multidisciplinary teams: The importance of collective team identification. Academy of Management Journal, 48( 3), 532-547. doi: 10.5465/amj.2005.17407918URL |
[40] | van Dyne L., & Pierce J. L . ( 2004). Psychological ownership and feelings of possession: Three field studies predicting employee attitudes and organizational citizenship behavior. Journal of Organization Behavior, 25( 4), 439-460. doi: 10.1002/(ISSN)1099-1379URL |
[41] | van Knippenberg D., de Dreu, C. K. W., & Homan A. C . ( 2004). Work group diversity and group performance: An integrative model and research agenda. Journal of Applied Psychology, 89( 6), 1008-1022. doi: 10.1037/0021-9010.89.6.1008URL |
[42] | Wang S . ( 2015). Emotional intelligence, information elaboration, and performance: The Moderating role of informational diversity. Small Group Research, 46( 3), 324-351. doi: 10.1177/1046496415578010URL |
[43] | Wang X-H., Kim T-Y., & Lee D-R . ( 2016). Cognitive diversity and team creativity: Effects of team intrinsic motivation and leadership. Journal of Business Research, 69( 9), 3231-3239. doi: 10.1016/j.jbusres.2016.02.026URL |
相关文章 7
[1] | 刘伟国, 房俨然, 施俊琦, 莫申江. 领导创造力期望对团队创造力的影响 *[J]. 心理学报, 2018, 50(6): 667-677. |
[2] | 刘圣明, 陈力凡, 王思迈. 满招损, 谦受益:团队沟通视角下谦卑型领导行为对团队创造力的影响[J]. 心理学报, 2018, 50(10): 1159-1168. |
[3] | 倪旭东;项小霞;姚春序. 团队异质性的平衡性对团队创造力的影响[J]. 心理学报, 2016, 48(5): 556-565. |
[4] | 张景焕;刘欣;任菲菲;孙祥薇;于颀. 团队多样性与组织支持对团队创造力的影响[J]. 心理学报, 2016, 48(12): 1551-1560. |
[5] | 吕洁;张钢. 知识异质性对知识型团队创造力的影响机制:基于互动认知的视角[J]. 心理学报, 2015, 47(4): 533-544. |
[6] | 林晓敏;白新文; 林琳. 团队心智模型相似性与正确性对团队创造力的影响[J]. 心理学报, 2014, 46(11): 1734-1747. |
[7] | 蔡亚华;贾良定;尤树洋;张祎;陈艳露. 差异化变革型领导对知识分享与团队创造力的影响:社会网络机制的解释[J]. 心理学报, 2013, 45(5): 585-598. |
PDF全文下载地址:
http://journal.psych.ac.cn/xlxb/CN/article/downloadArticleFile.do?attachType=PDF&id=4455