外科学（烧伤）硕士研究生培养方案（100210）
一、 培养目标
为了适应我国社会主义建设和深化医药卫生改革的需要，秉承安徽医科大学“好学力行、造就良医”校训，培养德、智、体、能全面发展的从事外科学（烧伤）专业的临床、教学与科研人才。
1．热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向和良好的道德品质，自觉遵纪守法，为社会主义建设服务。
2．业务上要求有广泛的专业基础，有独立思考、勇于创造的科学精神。要求掌握外科学（烧伤）专业的基本理论、基本实验技能、操作技术和科研常用方法，以及现代化实验方法和技能，熟悉国内、外最新成果及进展情况。初步具有独立进行外科学（烧伤）的教学、科学研究的能力，培养严谨的科学态度，实事求是的作风及团结协作的精神。掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业该语种的外文资料，并具有一定的应用该语种的写作和交流能力。
3．注意加强锻炼，保持身心健康。
二、研究方向
1、烧伤休克与早期损害
2、烧伤感染
3、烧伤营养
4、创面处理
5、烧伤康复
三、学习年限
1．脱产研究生的学习年限为三年
第一学年 第一学期：所有课程学习
第二学期：进入学科学习，参加临床工作，查阅文献，为选题作准备。
第二学年 第三学期：参加临床工作，专业课学习，查阅文献，为选题作准备。书写综述，做开题报告
第四学期：参加临床工作，进一步查阅文献，进行课题研究。
第三学年 第五学期：参加临床工作，完成课题研究，进行资料整理，撰写论文。
第六学期：修改论文及答辩。
2．在职研究生学习年限为三～四年
具体安排除需参加教学工作和一定的教研室行政工作外，余则与脱产研究生同，只是课题研究时间延长一年，从第二学年起同教研室其他同志一样参加工作。
四、课程设置（详见附表）
（课程设置参照培养规定，填写附表即可）
五、学位论文工作
学位论文工作是研究生培养的核心，严格按照《安徽医科大学硕士研究生培养的暂行规定》执行，各导师指导研究生选题后由学科统一组织公开开题，课题研究工作如期进行后要求研究生向导师小组作论文工作阶段报告和论文工作结束报告。在第三学期末选题确定后开题，一方面继续查阅文献、积累资料，一方面需要着手摸索和掌握研究的技术操作，用严谨的科学态度有步骤地进行科研工作，以达到预期目的，第四学期结束前作论文工作阶段报告，至第六学期完成课题研究后作结束报告。各阶段分别填写《安徽医科大学研究生论文工作情况表》，归入本学科研究生后期培养档案。研究生科研原始资料必需完整，经整理、分析、撰写出论文，制备好各种图、表，准备答辩工作，提出答辩申请，进行论文答辩，在导师指导下，撰写学位论文，按照申请学位发表论文规定发表论文。
六、培养方式与方法
1．专业技能训练内容、时间、时限
研究生从第二学年开始进入教研室参加临床和教学实践，时间不少于半年，专业课及专业外语亦结合临床工作进行学习。包括参加门诊、急诊、病房和值班，在导师及上级医师带领下，主管3-5张床位，参加临床各项活动以及门诊和门诊手术。掌握烧伤外科常见病、多发病的临床表现、诊断及治疗原则，掌握本专业的基本操作，能够独立处理本专业常见病和急症。熟悉烧伤的诊断及治疗原则和要点，掌握烧伤休克及感染的防治方法，正确处理各种原因所致的中小面积烧伤创面及难以愈合的晚期创面，参加复杂烧伤、大面积烧伤病人的救治及各种烧伤疤痕整形手术，掌握邮票皮移植术，了解带蒂皮瓣移植术。参加教学工作，协助上级医师带好本科生见习、实习，对临床教学实践有初步了解。
2．考核
基础理论课的考试按照《安徽医科大学研究生课程考试管理规定》执行；
专业课和专业英语以导师指导下自学为主，适当安排课堂讲授以及英语口语讨论；考核安排在第四学期或第五学期进行，考核方式为闭卷。
七、主要专业参考书
（一）经典著作
1. 烧伤治疗学（第三版），杨宗城主编，人民卫生出版社 2006
2. 烧伤外科学，黄跃生主编，:科技文献出版社 2010
3. 实验烧伤外科学，黎鳌 主编, 黑龙江人民出版社 1999
（二）权威期刊
1. Burns
2. Journal of Burn Care and Research
3. Shock
4. Critical Care Medicine
5. 中华烧伤杂志
6. 中华危重病急救医学
附表
外科学（烧伤）硕士研究生课程设置计划表
专业代码：100210
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类别 |
课程名称 |
课程编号 |
总学时 |
学分 |
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学
位
课
程 |
公 共 必 修 课 |
学术英语综合与听说 |
M2013001 |
80 |
4.0 |
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医用统计方法 |
M2013024 |
60 |
3.0 |
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中国特色科学社会主义理论与实践研究 |
M2013066 |
36 |
2.0 |
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马克思主义与社会科学方法/自然辩证法概论论（二选一） |
M2013067/ M2013068 |
18 |
1.0 |
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专 业 必 修 课 |
细菌耐药性与抗菌药物的合理利用 |
M2013084 |
40 |
2.0 |
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医学信息检索与利用 |
M2013005 |
40 |
2.0 |
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|
医学前沿文献阅读 |
M2013007 |
24 |
1.0 |
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|
生物芯片及其相关分子生物学技术的应用 |
M2013089 |
20 |
1.0 |
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专业进展课 |
M2013095 |
40 |
2.0 |
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专业英语 |
M2013096 |
40 |
2.0 |
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非 学 位 课 程
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选
修
课 |
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学术报告 |
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3.0 |
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临床与教学实践 |
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2.0 |
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文体活动 |
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1.0 |
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填写要求：1.公共必修课10学分，专业必修课≥6学分且≥3门，专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课≥7学分且≥3门，学术报告3学分，临床与教学实践2学分，文体活动1学分，总学分≥33分。2.各专业每位研究生学位课程均一致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。
