放射医学硕士研究生培养方案(100106)

一、培养目标

根据教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，培养具备严谨科学态度和优良学风，具有良好的科学素养，德智体全面发展，能适应我国放射医学发展的高层次专门人才。

1、掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，立志为社会主义祖国的现代化建设服务。

2、树立实事求是和勇于创新的科学精神，掌握放射医学理论和相关的专门知识；掌握必要的基础医学及放射医学的实验技能，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，能够处理辐射及核突发事件的发生。

3、掌握一门外国语，并能熟练地运用于放射医学专业。

4、具有健康的体魄和健康的心理素质。

二、研究方向

1、肿瘤放射生物学：主要研究肿瘤细胞放射敏感性的变化、影响因素及其作用机制。

2、辐射生物效应：主要研究电离辐射对细胞生长和周期分布的影响及其作用机制。

3、放射免疫学：主要研究电离辐射对免疫系统的影响及信号传导通路的影响。

三、学习年限

1、以学分制为基础，脱产研究生的学制为3年，在职研究生可适当延长，但不超过1年。

2、课程学习、研究工作以及论文撰写交叉进行，完成规定的学分和研究工作后，方可进行论文答辩。

3、硕士研究生的学位论文工作不少于1.5年时间。

4、各方面表现特别突出的研究生，在SCI收录期刊公开发表学术论文，且影响因子大于5分，可提前申请答辩，但学习年限不得少于2年。

四、课程设置（详见附表）

五、学位论文工作

为确保学位论文的质量，指导教师应尽早为每个研究生确定选题范围，并在导师的指导下，通过阅读文献、调查研究，提出论文选题报告，在第二学期中期举行开题报告会。开题报告应由所在学院负责组织，并由专家组进行可行性评审，评审通过后，开始研究工作。对开题报告未通过者，要求其在导师的指导下，进一步完善、补充直至重新选题和开题。

在硕士研究生论文科研工作中期，由学院统一安排，并组织专家进行中期考核。中期考核不合格者，将给予警告，并对其进行跟踪检查。考核结果保存于所在学院。

硕士研究生的学位论文工作包括：专业文献阅读、选题、论文开题报告、学术调研、论文撰写、论文答辩等。硕士研究生的论文工作必须在导师指导下，由研究生独立完成。学位论文完成后应按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《安徽医科大学学位授予细则》的规定，组织论文评审和答辩。在完成学位论文的同时，应结合学位论文研究内容公开发表学术论文。硕士研究生在读期间，应在本专业核心期刊上公开发表1篇学术论文。

六、培养方式与方法

   在硕士研究生的培养中，强调人才培养与我国放射医学专业的实际需要相结合，将理论学习、社会实践与课题研究三结合，注重培养解决实际问题的能力。实行导师负责制和学科集体培养相结合的培养模式。

本学科的硕士研究生教学，应充分发挥指导教师的主导作用和学科的团队作用，提高研究生的主观能动性，采取学术讲座、学术报告、课题组讨论、临床见习、撰写综述、社会实践和社会调查等方式，加强研究生自学能力、解决问题的能力、表达能力和写作能力的训练与培养。

具体培养方法：

1、在前期学习过程中，以一学期的时间进行理论课的学习，同时，在导师指导下进行专业文献阅读、检索，并选择研究课题。理论学习由公共必修课、专业必修课和选修课组成。实行学分制，所修课程总学分不得少于30分。

2、从第二学期研究生应进入课题的研究中，在研究过程中，采用导师和课题组负责制，学科协助指导，通过定期举行课题组例会等方式，检查研究生的研究进展和自学情况。

3、在第三学年的后期培养中，本专业硕士研究生，应有2-3个月的时间在临床相关科室进行见习，包括核医学科、肿瘤放疗科等，同时，参加本科生的实验课教学工作，教学时间不少于6个学时。

4、在三年培养阶段，倡导研究生参加学校举办的各类社会实践活动和文体活动。同时，鼓励研究生积极参加本专业的各类学术会议和学术讲座，要求其至少参加1次全国性学术会议。

5、对于研究生创新能力、专业进展和专业英语的培养，采用导师负责，学科考核的方式。要求学生大量阅读中英文专业文献，并进行总结，撰写综述1篇，同时提交1篇不少于500字的英文总结，由学科共同评阅通过后，分别给予专业进展课和专业英语课各2学分。

七、主要专业参考书

1、《放射医学》，吴德昌主编

2、《肿瘤放射治疗学》，殷蔚柏，余子豪，徐国镇，胡逸民主编

3、《实验核医学与核药学》，胡雅儿，刘长征主编

4、《急性放射病基础与临床》，毛秉智，陈家佩主编

5、《分子核医学》，王世真主编

6、《医学辐射防护学》，强永刚主编

附表

放射医学硕士研究生课程设置计划表

专业代码：100106

填写要求：1.公共必修课10学分，专业必修课≥6学分且≥3门，专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课≥7学分且≥3门，学术报告3学分，临床与教学实践2学分，文体活动1学分，总学分≥33分。2.各专业每位研究生学位课程均一致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。