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教育技术学专业教授、博士生导师。本科和硕士先后就读于南开大学环境科学系（1994-1998）和中国科学院科技政策与管理科学研究所管理科学与工程专业（1998-2001）。2004年8月在美国德克萨斯A&M大学农业教育系获得博士学位，专业为远程教育。2004年9月至今，任教于浙江大学教育学院，现为课程与学习科学系系主任、智能教育研究中心主任，研究领域包括远程教育、数字化学习、信息技术教育、科学与技术教育、媒体教育、AI教育应用、教育创新传播等。
2009年4-7月，在意大利佛罗伦萨大学教育学院做短期访问，主要开展了青少年媒体素养和数字素养提升方面的研究。2014年6月-2015年6月，在美国印第安纳大学访学一年，主要聚焦了开放教育资源和慕课领域的研究。
近十多年来主持的课题包括国家自然科学基金面上项目（基于智能教学系统的精准教学模式与发生机制研究）、国家科技创新2030-“新一代人工智能”重大项目“人工智能综合影响社会实验研究”子课题（人工智能赋能教育强国社会实验研究）、国家社会科学基金重大项目“人工智能促进未来教育发展”子课题（人工智能支撑大规模教育的个性化实现研究）、国家社会科学基金青年项目（世界开放教育资源运动背景下中国高校的应对策略研究）、全国教育科学规划课题（经济发达地区城乡中学生媒体素养水平比较与提高策略研究）、浙江省哲学社会科学规划课题（浙江省中学生媒体素养水平评估及其国际比较研究、基于网络学习平台的青少年媒介教育行动研究、利用现代教育技术开展学生批判性思维培养的理论与实践研究），教育部留学回国人员专项课题（大学生利用网络资源现状研究）、浙江省人事厅“钱江人才计划”项目（大学生利用网络资源中的机遇与障碍因素研究）等。
近十多年来出版的著作包括《现代远程教育学》（英文）（2007）、《以教育信息化促进教育均衡发展—宁波江东区的实践与思考》（2010）、《小学媒介教育实验教程》（2012）和《基于网络学习平台的青少年媒介教育实践研究》（2013）、《世界开放教育资源运动背景下中国高校的应对策略研究》（2017）、《解码教育神话》（译著，2018，作为主要翻译人员之一）、《中国高校信息技术与教学深度融合观察报告（2018）》（2019，作为主参人员）、《技术促进课堂有效教学（第二版）》（译著，2019）。
近十多年来曾在《开放教育研究》、《中国电化教育》、《远程教育杂志》、《现代远程教育研究》、《现代教育技术》、《高等工程教育研究》、《科研管理》、Computers & Education (CAE)、British Journal of Educational Technology (BJET)、Educational Technology Research & Development (ETR&D)、Asia Pacific Journal of Education (APJE)、Social Behavior and Personality (SBP)、International Journal on Emerging Technologies in Learning (iJET)、Journal of International Agricultural and Extension Education (JIAEE)等国内外知名学术期刊上发表论文四十余篇。
2011年，入选浙江大学首批“求是青年****”。2013年，入选浙江省“之江青年社科****”。2014年，入选浙江省151人才工程“第二层次”培养人员，2018年，荣获“浙江大学优质教学一等奖”及“全国第六届教育硕士优秀教师”称号。

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\r 教育技术学专业教授、博士生导师。2004年在美国德克萨斯A&M大学农业教育系获得博士学位，专业为远程教育。2004年9月至今，任教于浙江大学教育学院，现为课程与学习科学系副系主任，研究领域包括远程教育、数字化学习、科学与技术教育、媒体教育、教育创新传播等。
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\r 近十多年来出版的著作包括《现代远程教育学》（英文）（2007）、《以教育信息化促进教育均衡发展—宁波江东区的实践与思考》（2010）、《小学媒介教育实验教程》（2012）和《基于网络学习平台的青少年媒介教育实践研究》（2013）、《世界开放教育资源运动背景下中国高校的应对策略研究》（2017）、《技术促进课堂有效教学（第二版）》（译著，2017）。
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\r 近十多年来曾在《开放教育研究》、《中国电化教育》、《远程教育杂志》、《现代远程教育研究》《高等工程教育研究》、《科研管理》、Computers & Education (CAE)、British Journal of Educational Technology (BJET)、Educational Technology Research & Development (ETR&D)、Asia Pacific Journal of Education (APJE)、Social Behavior and Personality (SBP)、International Journal on Emerging Technologies in Learning (iJET)、Journal of International Agricultural and Extension Education (JIAEE)等国内外知名学术期刊上发表论文三十余篇。
\r 近十多年来主持的课题包括国家社会科学基金项目“世界开放教育资源运动背景下中国高校的应对策略研究”、教育部留学回国人员专项课题“大学生利用网络资源现状研究”、浙江省人事厅“钱江人才计划”项目“大学生利用网络资源中的机遇与障碍因素研究”、浙江省哲学社会科学规划课题“浙江省中学生媒体素养水平评估及其国际比较研究”、全国教育科学“十一五”规划课题“经济发达地区城乡中学生媒体素养水平比较与提高策略研究”等。
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\r 2009年4-7月，在意大利佛罗伦萨大学教育学院做短期访问。2011年，荣获浙江大学“求是青年****”称号。2013年，荣获浙江省“之江青年社科****”称号。2014年6月－2015年6月，在美国印第安纳大学访学一年。2014年，入选浙江省151人才工程“第二层次”培养人员。

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2021-01-24 22:13:47
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教育技术学专业教授、博士生导师。本科和硕士先后就读于南开大学环境科学系（1994-1998）和中国科学院科技政策与管理科学研究所管理科学与工程专业（1998-2001）。2004年8月在美国德克萨斯A&M大学农业教育系获得博士学位，专业为远程教育。2004年9月至今，任教于浙江大学教育学院，现为课程与学习科学系系主任、智能教育研究中心主任，研究领域包括远程教育、数字化学习、信息技术教育、科学与技术教育、媒体教育、AI教育应用、教育创新传播等。
2009年4-7月，在意大利佛罗伦萨大学教育学院做短期访问，主要开展了青少年媒体素养和数字素养提升方面的研究。2014年6月-2015年6月，在美国印第安纳大学访学一年，主要聚焦了开放教育资源和慕课领域的研究。
近十多年来主持的课题包括国家自然科学基金面上项目（基于智能教学系统的精准教学模式与发生机制研究）、国家科技创新2030-“新一代人工智能”重大项目“人工智能综合影响社会实验研究”子课题（人工智能赋能教育强国社会实验研究）、国家社会科学基金重大项目“人工智能促进未来教育发展”子课题（人工智能支撑大规模教育的个性化实现研究）、国家社会科学基金青年项目（世界开放教育资源运动背景下中国高校的应对策略研究）、全国教育科学规划课题（经济发达地区城乡中学生媒体素养水平比较与提高策略研究）、浙江省哲学社会科学规划课题（浙江省中学生媒体素养水平评估及其国际比较研究、基于网络学习平台的青少年媒介教育行动研究、利用现代教育技术开展学生批判性思维培养的理论与实践研究），教育部留学回国人员专项课题（大学生利用网络资源现状研究）、浙江省人事厅“钱江人才计划”项目（大学生利用网络资源中的机遇与障碍因素研究）等。
近十多年来出版的著作包括《现代远程教育学》（英文）（2007）、《以教育信息化促进教育均衡发展—宁波江东区的实践与思考》（2010）、《小学媒介教育实验教程》（2012）和《基于网络学习平台的青少年媒介教育实践研究》（2013）、《世界开放教育资源运动背景下中国高校的应对策略研究》（2017）、《解码教育神话》（译著，2018，作为主要翻译人员之一）、《中国高校信息技术与教学深度融合观察报告（2018）》（2019，作为主参人员）、《技术促进课堂有效教学（第二版）》（译著，2019）。
近十多年来曾在《开放教育研究》、《中国电化教育》、《远程教育杂志》、《现代远程教育研究》、《现代教育技术》、《高等工程教育研究》、《科研管理》、Computers & Education (CAE)、British Journal of Educational Technology (BJET)、Educational Technology Research & Development (ETR&D)、Asia Pacific Journal of Education (APJE)、Social Behavior and Personality (SBP)、International Journal on Emerging Technologies in Learning (iJET)、Journal of International Agricultural and Extension Education (JIAEE)等国内外知名学术期刊上发表论文四十余篇。
2011年，入选浙江大学首批“求是青年****”。2013年，入选浙江省“之江青年社科****”。2014年，入选浙江省151人才工程“第二层次”培养人员，2018年，荣获“浙江大学优质教学一等奖”及“全国第六届教育硕士优秀教师”称号。

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