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2018.09—2020.09，中国香港特别行政区，香港中文大学教育学院课程与教学系优化英语研究中心博士后
2014.09—2018.12 香港大学教育学院, 学习发展多样性，博士
2018.01—2018.07 加州大学河畔分校文化和儿童发展实验室，交流访问
2010.09—2014.06 华东师范大学教育科学学院，教育技术学，理学学士；人力资源管理，管理学学士
主要从事课程与教学的科学研究和教学实践工作。目前研究兴趣主要包括三个方面：（1) 促进中小学生的自主学习和学习动机发展的课堂环境和家庭环境建构；（2）中小学生的英语(尤其是写作）中的核心素养发展，例如自主学习, 合作学习，和辩证性思维的培养；（3）技术支持中小学教师的有效教学和学生的有效学习。目前已经以第一作者或通讯作者在Language Teaching Research，Computer Assisted Language Learning，System,Cambridge Journal of Education，European Journal of Psychology of Education，Psychology in the Schools等SSCI期刊发表学术论文7篇。担任Language Teaching Research，Computer Assisted Language Learning，System等期刊的审稿人。多次发表国际顶级学术会议论文并受邀参加会议做口头报告。在香港中文大学教育学院课程与教学系优化英语研究中心博士后期间，和博士后导师一起申请并参与香港特别行政区优质教育主题基金项目2项，香港特别行政区語文教育及研究常务委员会基金1项。
汪靖博士招收课程与教学论博士后、硕博士研究生、本科及校外助研，欢迎有教学设计、教育技术、学科教学背景的学习者咨询报考，咨询问题请发送至wangjing666@zju.edu.cn。目标为关注学科课堂的教学设计改革与实践，开展基于学科的教学改革和设计的应用研究，主要产出本学科及跨学科的顶级中英文期刊论文和书籍。
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2020-10-01 00:12:00
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wangjing666@zju.edu.cn
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浙江大学紫金港校区西区人文组团教育学院大楼
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2021-01-24 22:15:05
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2018.09—2020.09，中国香港特别行政区，香港中文大学教育学院课程与教学系优化英语研究中心博士后
2014.09—2018.12 香港大学教育学院, 学习发展多样性，博士
2018.01—2018.07 加州大学河畔分校文化和儿童发展实验室，交流访问
2010.09—2014.06 华东师范大学教育科学学院，教育技术学，理学学士；人力资源管理，管理学学士
主要从事课程与教学的科学研究和教学实践工作。目前研究兴趣主要包括三个方面：（1) 促进中小学生的自主学习和学习动机发展的课堂环境和家庭环境建构；（2）中小学生的英语(尤其是写作）中的核心素养发展，例如自主学习, 合作学习，和辩证性思维的培养；（3）技术支持中小学教师的有效教学和学生的有效学习。目前已经以第一作者或通讯作者在Language Teaching Research，Computer Assisted Language Learning，System,Cambridge Journal of Education，European Journal of Psychology of Education，Psychology in the Schools等SSCI期刊发表学术论文7篇。担任Language Teaching Research，Computer Assisted Language Learning，System等期刊的审稿人。多次发表国际顶级学术会议论文并受邀参加会议做口头报告。在香港中文大学教育学院课程与教学系优化英语研究中心博士后期间，和博士后导师一起申请并参与香港特别行政区优质教育主题基金项目2项，香港特别行政区語文教育及研究常务委员会基金1项。
汪靖博士招收课程与教学论博士后、硕博士研究生、本科及校外助研，欢迎有教学设计、教育技术、学科教学背景的学习者咨询报考，咨询问题请发送至wangjing666@zju.edu.cn。目标为关注学科课堂的教学设计改革与实践，开展基于学科的教学改革和设计的应用研究，主要产出本学科及跨学科的顶级中英文期刊论文和书籍。
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