刘正伟的个人主页

summary
刘正伟，江苏省淮阴人，1996年考入杭州大学教育史专业，后获得浙江大学教育学博士学位。2001年9月起在南京师范大学从事博士后研究，2004年调入浙江大学工作，曾任浙江大学教育学系主任、浙江大学教育学院副院长，现任教育部浙江大学基础教育课程研究中心副主任，浙江大学教科书研究中心主任、浙江省人民政府督学，杭州师范大学兼职教授。2012年2月至2013年2月加州大学伯克利分校访问****。担任课程与教学论专业硕士、博士生导师，学校课程与教学专业教育博士导师。主要学术兴趣在现代课程史、民国中小学教科书、学科课程与教学、语文教育研究等领域，曾被江苏省教委遴选为江苏省普通高校第二届“跨世纪学术带头人”培养人选，2011年入选教育部"新世纪优秀人才支持计划"。先后主持全国教育科学“十五”规划教育部青年专项《西方道德教育理论在近代中国的传播》、全国教育科学“十一五”教育部重点课题《现代性：语文教育的百年价值诉求》、浙江省哲学社会科学规划重点课题《20世纪中国课程史研究》、浙江省哲学社会科学规划重点课题《夏丏尊全集》、全国教育科学规划国家社会科学基金教育学一般项目《从乡村到都市：现代教育家的身份建构及危机：—夏丏尊与1920、30年代中国教育》等项目研究。在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育发展研究》、《课程· 教材· 教法》、《浙江大学学报》、《比较教育研究》《上海师范大学学报》《首都师范大学学报》等学术期刊发表学术论文80余篇，其中被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、人大复印报刊资料《教育学》、《中学语文教学》专题全文转载、复印20余篇；出版学术专著《督抚与士绅：江苏教育近代化研究》、《马相伯（与薛玉琴合作）、《国际语文课程与教学比较》、《语文教育现代性探索》等多种，主编《课程政策与课程史研究丛书》（六种）（山东教育出版社，2014）、《国际母语教育经典译丛》（七种）（上海教育出版社，2015）等，其中《督抚与士绅：江苏教育近代化研究》获得江苏省第八届哲学社会科学优秀成果三等奖；《现代性：语文教育的百年价值诉求》（2011）、《清末民初蔡元培对西方道德教育理论的传播》（2016）分别获得第四届、第五届全国教育科学优秀成果三等奖。

template_id
17
photo
research_field
学校课程改革与发展，语文教育，教育史
status
1
opendate
2010-04-22 14:35:19
access_type
access_count
39012
score
connect

selfintroduction
刘正伟，江苏省淮阴人，1996年考入杭州大学教育史专业，后获得浙江大学教育学博士学位。2001年9月起在南京师范大学从事博士后研究，2004年调入浙江大学工作，曾任淮阴师范学院中文系副主任，学校课程与教学论重点学科负责人，浙江大学教育学系主任，现任浙江大学教育学院副院长，教育部浙江大学基础教育课程研究中心副主任，课程与教学论专业硕士、博士生导师，学校课程与教学专业教育博士导师。主要兴趣在学校课程改革与发展、语文教育、教师教育、教育史等领域，曾被江苏省教委遴选为江苏省普通高校第二届跨世纪学术带头人培养人选，入选浙江省151人才第二层次培养对象。先后主持江苏省教育厅人文社会科学研究重点课题《江苏教育近代化研究》，全国教育科学“十五”规划教育部青年专项《西方道德教育理论在近代中国的传播》、全国教育科学“十一五”教育部重点课题《现代性：语文教育的百年价值诉求》、浙江省哲学社会科学规划重点课题《20世纪中国课程史研究》、浙江省哲学社会科学规划重点课题《夏丏尊全集》（省文化工程）等项目研究。在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育发展研究》、《教育理论与实践》、《上海教育科研》、《上海师范大学学报》、《中学语文教学》等专业期刊发表学术论文50余篇，其中被人大复印报刊资料《教育学》、《中学语文教学》专题全文复印10余篇；出版学术专著《督抚与士绅：江苏教育近代化研究》、《马相伯》（与薛玉琴合作）、《世纪之理想：中国近代义务教育研究》（与田正平先生合作）、《语文教育展望》（与倪文锦等先生合作）、《国际语文课程与教学比较》等多种，其中《督抚与士绅：江苏教育近代化研究》获得江苏省第八届哲学社会科学优秀成果三等奖。

url
telephone
0571—**
email
liuzw@zju.edu.cn
address
田家炳书院课程与学习科学系
research
mypage_id
3324
work_title
learn_degree
work_post
research_orientation
handle
lzw
main_status
1
access_uid_status
1
theme_id
qrcode_status
1
gmt_qrcode
2021-01-25 03:46:42
content
刘正伟，江苏省淮阴人，1996年考入杭州大学教育史专业，后获得浙江大学教育学博士学位。2001年9月起在南京师范大学从事博士后研究，2004年调入浙江大学工作，曾任浙江大学教育学系主任、浙江大学教育学院副院长，现任教育部浙江大学基础教育课程研究中心副主任，浙江大学教科书研究中心主任、浙江省人民政府督学，杭州师范大学兼职教授。2012年2月至2013年2月加州大学伯克利分校访问****。担任课程与教学论专业硕士、博士生导师，学校课程与教学专业教育博士导师。主要学术兴趣在现代课程史、民国中小学教科书、学科课程与教学、语文教育研究等领域，曾被江苏省教委遴选为江苏省普通高校第二届“跨世纪学术带头人”培养人选，2011年入选教育部'新世纪优秀人才支持计划'。先后主持全国教育科学“十五”规划教育部青年专项《西方道德教育理论在近代中国的传播》、全国教育科学“十一五”教育部重点课题《现代性：语文教育的百年价值诉求》、浙江省哲学社会科学规划重点课题《20世纪中国课程史研究》、浙江省哲学社会科学规划重点课题《夏丏尊全集》、全国教育科学规划国家社会科学基金教育学一般项目《从乡村到都市：现代教育家的身份建构及危机：—夏丏尊与1920、30年代中国教育》等项目研究。在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育发展研究》、《课程· 教材· 教法》、《浙江大学学报》、《比较教育研究》《上海师范大学学报》《首都师范大学学报》等学术期刊发表学术论文80余篇，其中被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、人大复印报刊资料《教育学》、《中学语文教学》专题全文转载、复印20余篇；出版学术专著《督抚与士绅：江苏教育近代化研究》、《马相伯（与薛玉琴合作）、《国际语文课程与教学比较》、《语文教育现代性探索》等多种，主编《课程政策与课程史研究丛书》（六种）（山东教育出版社，2014）、《国际母语教育经典译丛》（七种）（上海教育出版社，2015）等，其中《督抚与士绅：江苏教育近代化研究》获得江苏省第八届哲学社会科学优秀成果三等奖；《现代性：语文教育的百年价值诉求》（2011）、《清末民初蔡元培对西方道德教育理论的传播》（2016）分别获得第四届、第五届全国教育科学优秀成果三等奖。

column_name
个人简介