一．个人简介
叶黎明，女，1973年生，浙江瑞安人。曾在浙江省一级重点中学瑞安中学任教高中语文11年，2001年获华东师范大学教育硕士学位，2007年获上海师范大学课程与教学论博士学位、博士研究生学历。现为经亨颐教师教育学院副教授，硕士生导师。2015年6月从浙江大学教育学院博士后流动站出站。
二．研究方向
1．语文课程与教学论基本原理
2．中小学写作教学研究
3．阅读教学研究
4.中小学语文教材研究
三．主授课程
1．语文学科教学论
2．中学语文教材研究
3．语文教育改革与前沿理论
4. 语文教师专业发展
四．学术著作
1．专著《写作教学内容新论》（上海教育出版社，2012年12月）
2. 主编《语文教师教学技能实训教程》（科学出版社，2016年11月）
3.主编《新课改背景下语文教学刍议》，浙江工商大学出版社，2019年12月）
4. 副主编《小学语文教学研究》（教育科学出版社，2014年6月）
5．参编：《语文教育学概论》（高等教育出版社，2009）、《中学语文教学研究》（第2版）（高等教育出版社，2010年10月）、《高中语文学科知识与教学能力》《初中语文学科知识与教学能力》，（高等教育出版社，2011.12）等多部教材。
6、参编《作文课，我们有办法》（高中），（华东师范大学出版社，2015，7月）
五．主要论文
1.《论写作知识呈现方式的变革》，《课程·教材·教法》，2010.2；
2.《美国语文教材中的读写结合：借鉴与讨论》，《语文建设》2006（5）；
3、《语文教科书中传统经典的文化重构》，语文建设，2012年7-8期
4.《体式、语境、活动——小学习作教学的方向性思考》，语文教学通讯2014（6），小学刊；
5.《创意写作教学点创意在哪里》，语文教学通讯（小学刊），2017（7-8）期；
6.《支架：走向专业的写作知识教学》，《语文学习》（2018（4）；
7.《情境任务写作：任务分析与流程管理，《中学语文教学》2019（8）；
六．主持课题

1、中外母语课程知识比较研究（浙江省教育规划课题，2008-2011）
2. 大学课堂“学为中心”的探究式教学研究——以《语文学科教学论》课程为例（省十三五第二批教学改革研究项目，2019）
3.人文学院中文系师范生教学技能提升工程（2013-2015）
4. 语文教育硕士课程与教学案例库建设（2015-2016）
七．主要荣誉
1. 2019年度杭州师范大学“学生最喜爱的老师”
2. 杭州师范大学第六届青年教师教学技能比赛二等奖（2010年）
3. 全国师范院校师范生教学技能大赛指导教师奖（2013-2018）
4..浙江省师范生教学技能大赛指导教师奖（2007-2019）
八．学术兼职
1．全国学习科学专业委员会理事
2．浙江省基础教育课程改革专业指导委员会委员
3. 浙江省写作学会理事
4.“浙派名师培养工程”理论导师
5. 杭州市第二轮中小学名师、学科带头人培养工程理论导师