侯佳，山西大学教育科学学院教育学系副主任，副教授，硕士研究生导师，主要从事高等教育学和教育管理学研究，2018年入选山西省“三晋英才”支持计划青年优秀人才。主持国家社科基金教育学青年项目1项，省级项目1项，参与国家级、省（部）级教育科学研究课题10余项。先后在《高等教育研究》《清华大学教育研究》《法学教育研究》等国内核心刊物发表学术论文10余篇，曾获“陕西省首届研究生创新成果”二等奖，“陕西高校人文社会科学研究优秀成果”二等奖。

个人简介
姓名：侯佳
性别：女
出生年月：1984年1月
籍贯：山西省太原市
政治面貌：中共党员
学历：研究生
学位：博士
工作单位：山西大学教育科学学院
教育经历
201109-201407 ：于陕西师范大学教育学院教育学原理专业学习，获教育学博
士学位；
200809-201107 ：于陕西师范大学教育学院教育经济与管理专业学习，获管理学
硕士学位；
200309-200807 ：于西北工业大学人文与经法学院英语专业学习，获文学学士学位；英语专业八级。
科研情况
科研项目：
[1] 主持国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学青年课题：中国近
代大学章程的创立及其实践研究（编号：COA170248），研究经费20万元，在研。
[2] 参与山西省教育科学“十三五”规划2016年度课题：九年一贯制学校建设与优质教育资源拓展研究（编号：GH-16001），已结题。
[3] 参与全国教育科学“十一五规划”2009年度课题：西北五省区农村义务教育经费保障机制研究（编号：BHA090022），已结题。
[4] 参与教育部人文社会科学研究项目：优化教育资源配置政策,促进西部农村义务教育优质发展的调查研究（编号：09YJA88008），已结题。
代表性著作：
[1] 《大学章程研究》，九州出版社（国家一级出版社），2019年，独著。
代表性论文：
[1] 侯佳,李金碧.学术委员会章程的要素分析及其现实关照——基于6所部属师范大学的章程文本分析[J].法学教育研究,2020(02)（总第29卷）.
[2] 侯佳,杨海燕.新中国成立以来我国比较教育学学科建设的回顾与展望[J]. 教育理论与实践(理论版),2020(16):15-19.
[3] 侯佳.中国近代大学章程文本的基本要素分析——以《交通大学大纲》和《复旦大学章程》为例[J].山西大学学报(哲学社会科学版),2018(03):92-97.
[4] 侯佳，刘月琴.关于落实学校办学自主权的理性思考[J].教育理论与实践(理论版),2018(07):31-34.
[5] 侯佳.教职工代表大会章程的特征及其启示——基于吉林大学和西南财经大学的章程文本分析[J].法学教育研究,2016(01):345-355.
[6] 侯佳,司晓宏.民国时期大学章程文本的要素分析及其启示[J].清华大学教育研究,2015(02):86-90.
[7] 侯佳,司晓宏.斯坦福大学章程的特征及其启示[J].高等教育研究,
2014(02):84-89.
[8] 侯佳.保障教师权益，促进教师成长——高校工会应重视维护青年教师发展权[J].当代教师教育,2014(01):39-43.
[9] 司晓宏,侯佳.澳大利亚高等教育发展特征探析[J].高等教育研究,
2012(03):102-109.
[10] 侯佳,夏世龙.高校实施岗位绩效工资制度中的若干思考[J].青年科学,
2010(01):92-93.
[11] 夏世龙,侯佳.助学贷款学生违约问题的法律分析[J].青年科学,2009(11):
26-27.
[12] 侯佳.我国农村寄宿制学校的利弊权衡[J].经济与法,2009(04):242-243.
获奖情况
[1] 《斯坦福大学章程的特征及其启示》荣获“陕西省首届研究生创新成果展”二等奖，2014年10月。
[2] 《澳大利亚高等教育发展特征探析》荣获“陕西高校人文社会科学研究优秀成果”二等奖，2013年5月。
联系方式
通讯地址：山西省太原市小店区坞城路92号（山西大学教育科学学院）
邮政编码：030006
E-mail: houjia@sxu.edu.cn

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