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上海交通大学机械与动力工程学院专业学位课程内容介绍《物流系统规划与设计》

上海交通大学 免费考研网/2013-01-07


《物流系统规划与设计》

课程代码P020558学分/学时2.0/36开课时间春,秋
课程名称物流系统规划与设计
开课学院机械与动力工程学院
任课教师胡小锋
面向专业
预修课程
课程讨论时数6 (小时)课程实验数0 (小时)
课程内容简介

本课程围绕生产流通中的物流活动,结合研究和应用成果,分析了物流网络设计、物流配送规划、库存规划及仓储设计,生产物流以及回收物流规划的理论和应用。

课程内容简介(英文)

Combined with the practical research and application, the course introduces the manufacturing logistic system, analyzes the theory of the logistic network design , the transportation planning, the warehouse design, and the planning of the manufacturing logistic system and the reverse logistic.

教学大纲

课程教学围绕基础理论知识和实际应用展开,着重论述以下主要内容:第一章现代物流系统介绍全球化经济影响下,生产企业物流的新发展,物流系统中出现的新问题,解决问题的新技术以及典型的应用案例。第二章 选址模型及应用 介绍选址在物流系统中的地位,分析影响选址的因素。介绍各类选址问题,对应的选址模型,选址分析、决策的理论方法及应用实例。第三章 库存管理及仓储规划 介绍库存管理和仓库的基本概念,分析独立需求模型,相关需求模型和随机需求模型的特点,库存管理方法,仓库规划和应用实例。第四章 配送线路规划 介绍运输模式的选择,库存对运输决策的影响,线路优化模型及实例分析。第五章 生产物流分析与设施规划 介绍与生产物流相关的信息,企业物流的基本形式,物流分析方法;分析设施布置对物流的影响,优化布置的方法及实例分析。第六章 全球制造模式的物流系统 介绍全球化制造模式下,生产企业的采购、运输、存储、生产、销售以及回收的整个物流系统在各自环节产生的新问题,物流系统规划与设计的新技术和方法。 通过本课程的学习,使学生了解在企业生产过程中物流存在的主要问题,掌握物流系统规划与设计的基础理论知识,解决实际问题的方法和工具,以及最新的研究和发展状况。

课程进度计划

第1周:介绍全球化经济影响下的生产企业物流系统。学生应了解现代物流系统的特点,典型的问题,新的问题和产生的原因。第2周:全球化制造模式下,物流系统规划与设计的成功案例。学生应了解解决现代物流系统问题的新方法,新技术以及新思想。第3周:介绍选址在现代物流系统中的意义,影响选址的因素以及选址模型。学生掌握各类选址问题以及对应的模型。第4周:介绍选址分析、决策的理论方法,以及实例分析。学生必须掌握选址方法,分析解决仓库选址等类型问题。第5周:介绍库存管理和仓库在物流系统中的作用,不同需求模型中,库存管理的问题和方法。学生应掌握不同需求模型的库存管理方法。第6周:介绍库存管理的发展,仓库选址、仓库总体布局的方法。学生应了解全球化制造模式下的库存管理发展,仓库规划的基本方法。第7周:库存管理与仓库规划的实例分析第8周:学生PPT讨论。第9周:介绍运输模式,库存对运输决策的影响,线路优化方法。学生应掌握配送线路规划的方法。第10周:配送规划的实例分析。学生应会应用配送规划的理论知识解决典型的配送问题。第11周:介绍生产物流的相关信息,企业物流的基本形式以及物流分析的方法。学生应了解生产企业物流的典型问题,掌握物流分析的常用方法。第12周:介绍设施布置的方法和计算机优化算法。学生应掌握常见的设施布置问题,计算优化算法的优缺点。第13周:设施布置的实例分析。学生至少掌握一种计算机优化算法,并能实现。第14周:学生PPT讨论。第15周:介绍全球化制造模式下,生产企业物流系统的发展。学生应了解全球化制造是如何引发新的物流问题。第16周:介绍解决全球化制造模式下物流问题的新方法和新技术,以及典型实例分析。学生应了解常用的新技术。第17周:学生PPT讨论。第18周:考试。

课程考核要求

⑴出勤率 随机点名,考察出勤率;⑵课堂练习题 结合实例讲解,由学生完成基础理论知识的练习题,考察学生对基础理论知识的掌握和理解程度。⑶课程PPT 学生结合自己的研究领域、实习心得或工作经验,论述与本课程知识相关的工程问题,分析问题形成的原因,解决问题的关键技术以及已有相关学位论文的研究进展。考察学生运功用知识,从工程实际中发现问题,并分析问题的实际应用能力。⑷3000~5000字课程报告 在PPT的基础上,进一步系统论述在工程实际中发现的问题,进一步细化解决问题的技术方案,同时查阅相关资料,进行分析评价,选定自己的方案。综合考察学生系统掌握基础知识的能力,查阅、分析资料的能力,综合应用知识的能力等。⑸2小时笔试 考察学生掌握基础知识的程度。

参 考 文 献
  • 《物流系统规划——建模及实例分析》,蔡临宁,机械工业出版社,2005年8月第1版。《物流系统工程》,王长琼,中国物资出版社,2004年1月第1版。
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