1．性质和任务：以往项目实施偏重对成本、进度和质量方面的管理，但越来越多的成功或失败的项目管理告诉人们必须把人的因素放在项目管理的首要地位给与足够的重视。本课程属专业课。教材主线拟借鉴美国项目管理协会主编的"项目管理知识体系指南"中第9章："＂项目人力资源管理"与第10章：＂项目沟通管理"的内容框架，作为教学的主要参考。针对工程硕士的特点，适当补充、联接《组织行为学》与《人力资源管理》的相关教学内容与案例。互动性讨论与案例分析为教学的主要方式。2．教学内容和基本要求：第一部分第一章：项目管理中人力资源管理概述第一节：项目人力资源产生的背景第二节：以系统工程概念看项目管理第三节："项目人力资源管理"是项目管理的人力资源分系统附：相关理论链接第二章：从动态的角度观察项目人力资源管理的世界第一节：项目实施各阶段的人力资源管理第二节：项目管理中的人力资源生命周期附：相关理论链接第三章：项目人力资源管理第一节：项目人力资源管理全过程第二节：项目人力资源规划第三节：项目团队组建第四节：项目团队建设第五节：项目团队管理附：相关理论链接：人员招聘与甄别、人的个性、激励、工作分析与岗位说明书、绩效评估等第四章：项目经理的领导与能力第一节：项目经理的领导与管理作用第二节：项目经理的素质与能力附：相关理论链接第二部分第五章：项目沟通管理第一节：沟通规划第二节：信息发布第三节：绩效报告第四节：利害关系者的管理第五节：沟通技巧附：相关理论链接考试 以专题小组为单位，在项目人力资源管理范畴内自选专题，进行案例分析讲解与答辩。3．学时分布：4．实验（上机）内容和基本要求：无实验要求5．对研究生能力培养的要求：踊跃参与课内教学活动，包含项目管理新技术及有关案例的课堂讨论研究。积极参加课外调研活动，增强学生对理论课程的学习兴趣，学会利用所掌握的理论知识去分析和解决实际的问题。6．课程教学中对于现代教学技术（计算机、多媒体、网络）的实际应用或其它教学环节：课程教学中拟采用多媒体技术演示教学内容与案例7．课程考核方式和要求：课后作业与专题案例讲解答辩。8．其它需要说明的内容

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• 《项目管理知识体系指南》第三版， 电子工业出版社，Project Management Institute；[美]项目管理协会著；《项目管理实战教程（Project Management. A course in competitive training）》2005年版 企业管理出版社；房西苑/周蓉翌 编著《沟通与讲演》2005年版 清华大学出版社；张韬 施春华 尹凤芝 编著《组织行为学》《人力资源管理与开发》2003年版，上海交通大学出版社 石金涛主编；《人力资源管理与开发》2003年版，复旦大学出版社 胡君辰 郑绍濂主编；