大连理工大学外国语学院导师教师信息介绍简介-谭芳
本站小编 Free考研考试/2020-03-28
基本信息Personal Information
副教授
硕士生导师
主要任职：无
性别：女
毕业院校：东北师范大学
学位：博士
在职信息：在职
所在单位：外国语学院
学科：外国语言学及应用语言学
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个人简介Personal Profile
大连理工大学外国语学院副教授，博士，硕士生导师。曾在英国伯明翰大学英语系访学1年。发表CSSCI论文5篇，出版专著1部，参编著作、教材各1部。负责黑龙江省人文社会科学、哲学社会科学项目各1项，中央高校基本科研业务费专项基金项目1项。
教育经历Education Background
工作经历Work Experience
2008.92012.6
东北师范大学
英语语言文学
博士
2004.92007.6
吉林大学
外国语言学及应用语言学
硕士
2000.92004.7
哈尔滨师范大学
英语
学士
1997.92000.7
哈尔滨第十四中学
2016.3至今
大连理工大学外国语学院英语系
副教授
2012.92016.3
哈尔滨理工大学外国语学院英语系
副教授
2009.92012.9
哈尔滨理工大学外国语学院英语系
讲师
2007.72009.9
哈尔滨理工大学外国语学院英语系
助教
研究方向Research Focus
社会兼职Social Affiliations
应用语言学、话语分析、二语习得、语料库语言学
基本信息Personal Information
副教授
硕士生导师
主要任职：无
性别：女
毕业院校：东北师范大学
学位：博士
在职信息：在职
所在单位：外国语学院
学科：外国语言学及应用语言学
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研究方向
应用语言学、话语分析、语料库语言学
论文成果
谭芳.高校基础阶段通用英语课堂话语语料库的生成[J],外语学刊,2015,5:42-46
谭芳.对话与课堂——回顾、反思与重构[J],外语学刊,2014,4:118-122
谭芳,于林龙,谭芳.语言?语境?语旨——论哈贝马斯与巴赫金的语言观之“殊途殊归”[J],东北师大学报 (哲学社会科学版),2014,3:159-163
谭芳,刘永兵,谭芳.对话与习得——巴赫金的语言符号理论与二语习得研究[J],外语研究,2011,3:17-24
谭芳,刘永兵,谭芳.语言、文化、自我——论巴赫金与维果斯基理论核心思想之“殊途同归”[J],外语研究,2010,3:40-45
著作成果
巴赫金理论视域下的外语对话课堂理论探究
科研项目
高校通用英语课堂话语的现状调查与多维分析, 省、市、自治区社科基金项目, 2015/08/01-2018/06/01, 进行
社会认知视域下外语对话课堂的构建——基于黑龙江、吉林两省英语课堂语料库的研究, 省教育厅社科项目, 2011/06/01-2014/06/01, 完成
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所在单位：外国语学院
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研究方向
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应用语言学、话语分析、语料库语言学
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论文成果
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[1]谭芳.高校基础阶段通用英语课堂话语语料库的生成[J],外语学刊,2015,5:42-46
[2]谭芳.对话与课堂——回顾、反思与重构[J],外语学刊,2014,4:118-122
[3]谭芳,于林龙,谭芳.语言?语境?语旨——论哈贝马斯与巴赫金的语言观之“殊途殊归”[J],东北师大学报 (哲学社会科学版),2014,3:159-163
[4]谭芳,刘永兵,谭芳.对话与习得——巴赫金的语言符号理论与二语习得研究[J],外语研究,2011,3:17-24
[5]谭芳,刘永兵,谭芳.语言、文化、自我——论巴赫金与维果斯基理论核心思想之“殊途同归”[J],外语研究,2010,3:40-45
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巴赫金理论视域下的外语对话课堂理论探究
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高校通用英语课堂话语的现状调查与多维分析, 2015/08/01-2018/06/01, 进行
社会认知视域下外语对话课堂的构建——基于黑龙江、吉林两省英语课堂语料库的研究, 2011/06/01-2014/06/01, 完成
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大学英语4 /2019-2020 /春学期 /64课时 /4.0学分 /**
大学英语4 /2019-2020 /春学期 /64课时 /4.0学分 /**
大学英语3 /2019-2020 /春学期 /4.0学分 /**
批判性阅读与写作C2 /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
批判性阅读与写作C2 /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
批判性阅读与写作C2 /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
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本科生课程
课程名称学年学期学时学分课程号 大学英语4 2019-2020 春学期 64 4 ** 大学英语4 2019-2020 春学期 64 4 ** 大学英语3 2019-2020 春学期 - 4 ** 批判性阅读与写作C2 2019-2020 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C2 2019-2020 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C2 2019-2020 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C2 2019-2020 春学期 32 2 ** 大学英语4 2019-2020 春学期 64 4 ** 大学英语4 2019-2020 春学期 64 4 ** 大学英语3 2019-2020 春学期 - 4 ** 批判性阅读与写作C2 2019-2020 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C2 2019-2020 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C2 2019-2020 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C2 2019-2020 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 高级商务英语阅读 2019-2020 秋学期 64 3 ** 高级商务英语阅读 2019-2020 秋学期 64 3 ** 高级商务英语阅读 2019-2020 秋学期 64 3 ** 高级商务英语阅读 2019-2020 秋学期 64 3 ** 高级商务英语阅读 2019-2020 秋学期 64 3 ** 高级商务英语阅读 2019-2020 秋学期 64 3 ** 批判性阅读与写作C1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C2 2018-2019 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C2 2018-2019 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C2 2018-2019 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C2 2018-2019 春学期 32 2 ** 写作+欧洲建筑音乐绘画 2018-2019 春学期 64 4 ** 写作+欧洲建筑音乐绘画 2018-2019 春学期 64 4 ** 高级商务英语阅读 2018-2019 秋学期 64 3 ** 高级商务英语阅读 2018-2019 秋学期 64 3 ** 高级商务英语阅读 2018-2019 秋学期 64 3 ** 批判性阅读与写作C1 2018-2019 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2018-2019 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2018-2019 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2018-2019 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2018-2019 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2018-2019 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C2 2017-2018 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C2 2017-2018 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C2 2017-2018 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C2 2017-2018 春学期 32 2 ** 写作+欧洲建筑音乐绘画 2017-2018 春学期 64 4 ** 写作+欧洲建筑音乐绘画 2017-2018 春学期 64 4 ** 批判性阅读与写作B1 2017-2018 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作B1 2017-2018 秋学期 32 2 ** 批评性阅读与写作2 2017-2018 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2017-2018 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2017-2018 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2017-2018 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2017-2018 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2017-2018 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作C1 2017-2018 秋学期 32 2 **
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