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大连理工大学外国语学院导师教师信息介绍简介-徐明莺

本站小编 Free考研考试/2020-03-28

基本信息Personal Information

副教授
硕士生导师
主要任职:外国语学院党委副书记兼副院长、纪委书记
性别:女
毕业院校:上海外国语大学
学位:博士
在职信息:在职
所在单位:外国语学院
办公地点:文科楼212
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教育经历Education Background
工作经历Work Experience
2008.82013.6
上海外国语大学
英语语言文学
博士
1998.92000.7
哈尔滨工业大学
外国语言学及应用
硕士
1994.91998.7
黑龙江大学
英语语言文学
学士
2016.8至今
大连理工大学外国语学院
党委副书记、纪委书记兼副院长
2010.12至今
大连理工大学外国语学院
副教授
2002.102010.12
大连理工大学外国语学院
讲师
2000.72002.10
大连理工大学外国语学院
助教

研究方向Research Focus
社会兼职Social Affiliations
西方文论,英美文学





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主要任职:外国语学院党委副书记兼副院长、纪委书记
性别:女
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办公地点:文科楼212
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研究领域


西方文论、英美文学。
以文学伦理学为进路,在历史的伦理场内对现代主义作品中的伦理要素进行研究;以文学诠释学研究为进路,对“文学作为哲学范式”的主体性和实用性进行研究。


论文成果 More>>


徐明莺,刘璐.面对他者:《大海啊,大海》中自我的伦理重构[J],江苏外语教学研究,2019,01:60-63
徐明莺,王莹.理性的悲剧:《去19号房》中女性"自由"的实现[J],文学教育(上),2019,10:34-35
徐明莺,李正财.国内艾丽丝·默多克译介与研究述评[J],外语教育研究,2018,02:54-61
安雪花,徐明莺.Conjunctive Adverbials in Chinese ESL Postgraduates’ Expository Writing[J],Journal of Language Teaching and Research,2018,9(6):1243-1249
徐明莺.叙事伦理视角下《赫索格》的叙事结构和身份认同[A],2018
徐明莺.论伽达默尔“视域融合”观——及其对多丽丝?莱辛的多元性创作观的影响[A],2018

专利


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著作成果 More>>


艾丽丝·默多克小说中女性自我的嬗变研究
致用大学英语视听说教程(教师用书)
工程机械英汉汉英双向词典 (第二版)
研究生英语口语教程
每天一段刷新一下旅游英语口语
新核心大学B版英语读写教程3

科研项目 More>>


CBI模式下大学英语读写一体化教学研究与实践, 地、市、厅、局等政府部门项目, 2016/06/08, 进行
二十世纪英国女性小说的文学伦理学研究, 2014/12/31, 完成
英美小说的文学伦理学解读, 省、市、自治区项目 , 2015/05/18-2016/09/27, 完成
马克思主义阐释的基础理论研究, 省、市、自治区项目 , 2018/09/06, 进行
Technology与phusis之争——赫胥黎科幻小说中的技术伦理思想研究, 教育部人文、社科规划项目, 2018/07/24, 进行
现代小说范式创建中的伍尔夫日记研究, 省、市、自治区项目 , 2017/09/28, 进行






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西方文论、英美文学。
以文学伦理学为进路,在历史的伦理场内对现代主义作品中的伦理要素进行研究;以文学诠释学研究为进路,对“文学作为哲学范式”的主体性和实用性进行研究。






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论文成果

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[1]徐明莺,刘璐.面对他者:《大海啊,大海》中自我的伦理重构[J],江苏外语教学研究,2019,01:60-63
[2]徐明莺,王莹.理性的悲剧:《去19号房》中女性"自由"的实现[J],文学教育(上),2019,10:34-35
[3]徐明莺,李正财.国内艾丽丝·默多克译介与研究述评[J],外语教育研究,2018,02:54-61
[4]安雪花,徐明莺.Conjunctive Adverbials in Chinese ESL Postgraduates’ Expository Writing[J],Journal of Language Teaching and Research,2018,9(6):1243-1249
[5]徐明莺.叙事伦理视角下《赫索格》的叙事结构和身份认同[A],2018
[6]徐明莺.论伽达默尔“视域融合”观——及其对多丽丝?莱辛的多元性创作观的影响[A],2018
[7]徐明莺.德行培养的悲剧方式:《诗学》中的悲剧行动[J],文学与诠释,2018
[8]钱进,徐莉,徐明莺.Research into “Learning to Learn” Learning Guidance Workshop in DUT: Chinese ESL Learners’ Self-Regulation and Learning Community [A],Sociolinguistics Symposium 22,2018
[9]徐明莺.亚里士多德《诗学》的悲剧行动[A],2018
[10]刘孟妍,徐明莺.对立中的共相:英国浪漫主义诗歌中"美的理型"[J],大连理工大学学报(社会科学版),2017,38(3):156-162
[11]曹旭,徐明莺.《妻子与女儿》中的童话叙事与女性主义[J],语言教育,2016,03:73-77
[12]刘璐,徐明莺.“在路上”的垮掉与追寻[J],山西青年,2016,15:138,137
[13]王爽,徐明莺.信息技术在文学教学中的作用及困境[J],文学教育(上),2016,8:70-71
[14]徐明莺,张淑韦.毁灭抑或救赎?——《追风筝的人》中的人物性格结构与意识形态[J],外语教育研究,2016,03:57-60
[15]王爽,徐明莺.技术社会语境下理工科院校大学英语文学教学的伦理诉求[J],外语教育研究,2016,02:15-18
[16]徐明莺,王爽,张淑韦.他者与自我:女性主义关怀伦理学视角下的《黑王子》研究[J],江苏外语教学研究,2016,04:32-34
[17]王爽,徐明莺.诠释学视域下的文学教学研究[J],时代教育,2016,9:46,48
[18]徐明莺,林诗雨.艾丽斯·默多克《大海啊,大海》的美德伦理学研究[J],外语教育研究,2015,03:45-48
[19]徐明莺,康中丽.《黑王子》中女性人物爱情观的文学伦理学解读[J],现代交际,2015,5:88-90
[20]徐明莺.Uniting Form with Contingency: Female Characters’ Self-Liberation in Iris Murdoch’s Novel.[J],English Language and Literature Studies,2014,4(3):9-19
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著作成果

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艾丽丝·默多克小说中女性自我的嬗变研究
致用大学英语视听说教程(教师用书)
工程机械英汉汉英双向词典 (第二版)
研究生英语口语教程
每天一段刷新一下旅游英语口语
新核心大学B版英语读写教程3
新核心大学B版英语读写教程3(教师用书)
生活英语应知应会900句
职场英语应知应会900句
浮想联“篇”记单词——4级核心词汇
浮想联“篇”记单词——6级核心词汇
《新核心大学英语》泛读教程(3)
新核心大学英语读写教程3(教师用书)
新核心大学英语读写教程3
日常交流英语口语句典
真世界大学英语听力(4)
真世界大学英语听力(3)
《致用大学英语-口语教程》2
理论与实践并行的大学英语教学研究:对分课堂的实验
真世界大学英语听力(2)
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科研项目

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CBI模式下大学英语读写一体化教学研究与实践, 文科一般纵向, 2016/06/08, 进行
二十世纪英国女性小说的文学伦理学研究, 辽宁省哲学社会科学规划基金项目, 2014/12/31, 完成
英美小说的文学伦理学解读, 大连市社科院, 2015/05/18-2016/09/27, 完成
马克思主义阐释的基础理论研究, 辽宁省社科联项目, 2018/09/06, 进行
Technology与phusis之争——赫胥黎科幻小说中的技术伦理思想研究, 教育部人文社会科学研究一般项目, 2018/07/24, 进行
现代小说范式创建中的伍尔夫日记研究, 辽宁省哲学社会科学规划基金项目, 2017/09/28, 进行
罗蒂的新实用主义文学理论研究, 教育部人文社会科学研究一般项目, 2016/07/12, 进行
过程与关系:美国现代诗歌形式的实用主义哲学研究, 教育部人文社会科学研究一般项目, 2014/07/03-2019/06/18, 完成
20世纪英国女性小说在中国接受史 (1978-2018), 辽宁省哲学社会科学规划基金项目, 2018/07/13, 进行
斯皮瓦克后殖民框架下的女性主义文学批评理论, 2019/03/25-2010/06/28, 结题
学习型组织理论在高校教师党支部组织建设的实践途径研究, 2019/03/25-2015/07/28, 结题
瓦尔特·本雅明理论中经验的意义, 2019/03/25-2012/12/28, 结题
艾丽丝?默多克小说的文学伦理学研究, 2019/03/25-2015/12/28, 结题
本硕博一体化英语教学体系中《阅读与写作》系列课程建设(硕博段), 2019/03/25-2019/03/25, 结题
口语交流(硕士阶段), 2019/03/25-2015/06/28, 结题
CBI模式下大学英语读写一体化教学研究与实践, 2015/12/28-2019/03/25, 结题
默多克小说中女性自我身份的重构与解构, 文科一般纵向, 2019/03/25-2019/03/25, 结题
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授课信息 More>>


阅读与写作 I (基础读写技能) /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
阅读与写作 I (基础读写技能) /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
阅读与写作 I (基础读写技能) /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
阅读与写作 I (基础读写技能) /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
口语交流 I (基础口语表达) /2019-2020 /秋学期 /16课时 /1.0学分 /**
口语交流 I (基础口语表达) /2019-2020 /秋学期 /16课时 /1.0学分 /**

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本科生课程


课程名称学年学期学时学分课程号 大学英语1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 大学英语1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 大学英语1-阅读 2018-2019 秋学期 32 2 ** 阅读 2018-2019 秋学期 32 2 ** 阅读 2018-2019 秋学期 32 2 ** 基础听述 2017-2018 春学期 32 2 ** 基础听述 2017-2018 春学期 32 2 ** 大学英语1-基础听力 2017-2018 秋学期 32 2 ** 大学英语1-基础听力 2017-2018 秋学期 32 2 **

研究生课程


课程名称学年学期学时学分课程号 阅读与写作 I (基础读写技能) 2019-2020 春学期 32 2 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2019-2020 春学期 32 2 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2019-2020 春学期 32 2 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2019-2020 春学期 32 2 ** 口语交流 I (基础口语表达) 2019-2020 秋学期 16 1 ** 口语交流 I (基础口语表达) 2019-2020 秋学期 16 1 ** 口语交流 I (基础口语表达) 2019-2020 秋学期 16 1 ** 口语交流 I (基础口语表达) 2019-2020 秋学期 16 1 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2019-2020 秋学期 32 2 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2019-2020 秋学期 32 2 ** 口语交流 I (基础口语表达) 2018-2019 秋学期 16 1 ** 口语交流 I (基础口语表达) 2018-2019 秋学期 16 1 ** 阅读与写作II (全球化研究,西方文学、哲学经典) 2018-2019 春学期 32 2 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2018-2019 春学期 32 2 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2018-2019 春学期 32 2 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2018-2019 春学期 32 2 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2018-2019 春学期 32 2 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2018-2019 秋学期 32 2 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2018-2019 秋学期 32 2 ** 口语交流 I (基础口语表达) 2018-2019 秋学期 16 1 ** 口语交流 I (基础口语表达) 2018-2019 秋学期 16 1 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2018-2019 秋学期 32 2 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2017-2018 春学期 32 2 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2017-2018 春学期 32 2 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2017-2018 秋学期 32 2 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2017-2018 秋学期 32 2 ** 阅读与写作 I (基础读写技能) 2017-2018 秋学期 32 2 ** 口语交流 I (基础口语表达) 2017-2018 秋学期 16 1 ** 口语交流 I (基础口语表达) 2017-2018 秋学期 16 1 ** 口语交流 I (基础口语表达) 2017-2018 秋学期 16 1 ** 口语交流 I (基础口语表达) 2017-2018 秋学期 16 1 ** 西方马克思主义文论(英) 2017-2018 秋学期 32 2 **








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所在单位:外国语学院
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当前位置: 中文主页 >> 获奖信息

学术荣誉


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科研奖励


2014年辽宁省教育软件大赛
校优秀教学成果奖三等奖(研究生类)
第十四届全国多媒体课件大赛二等奖
第十届全国多媒体课件大赛高教文科组优秀奖
大连理工大学2012年科技奖励

其他奖励 More>>


2018年考核优秀 (2019年)
第二十四届中国日报社“21世纪?可口可乐”全国英语演讲比赛辽宁省赛区 一等奖 指导教师 (2018年)
第十届全国多媒体课件大赛高教文科组优秀奖 (2010年)
辽宁省普通高校毕业生就业工作优秀工作者 (2010年)
重庆市教育技术科研成果高教系统 (2010年)
大连理工大学优秀学生思想政治教育工作者 (2009年)





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