大连理工大学外国语学院导师教师信息介绍简介-夏晓梅
本站小编 Free考研考试/2020-03-28
基本信息Personal Information
副教授
硕士生导师
主要任职：无
性别：女
毕业院校：大连海运学院
学位：学士
在职信息：在职
所在单位：外国语学院
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教育经历Education Background
工作经历Work Experience
1987.91989.1
大连海运学院
科技英语
学士
1980.91984.7
大连外国语学院
英国文学
学士
2002.2至今
大连理工大学
教师
2001.22002.2
澳大利亚昆士兰理工大学
访问学者
1989.12001.1
大连理工大学
教师
1984.71987.7
辽宁师范学院
教师
研究方向Research Focus
社会兼职Social Affiliations
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研究领域
论文成果
杨光,冯振业,夏晓梅.高校留学人员统战工作现状分析[J],吉林省社会主义学院学报,2015,03:22-24
胡文华,夏晓梅.第二语言教学中的语码转换研究[J],长春教育学院学报,2012,28(9):83-84
徐莉,夏晓梅.合作学习理论概述及意义分析[J],科技资讯,2008,21:175-175,177
林英玉,夏晓梅.基于认知科学理论的思辨式阅读模式探究[J],辽宁师范大学学报（社会科学版）,2008,31(4):59-62
林英玉,夏晓梅.基于认知科学理论的思辨式阅读模式的探究[J],辽宁师范大学学报,2008,30(4):59-62
夏晓梅.整体信息阅读法在英语普通班的教学实践[J],高等教育研究,1995,03:35-36
专利
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著作成果
大学英语新世界口语教程1
新通用大学英语阅读教程4
科研项目
大连市高校翻译专业人才“语言服务能力”培养体系构建研究, 省、市、自治区项目 , 2018/11/26, 进行
CMC网络图释在大连科普信息化建设中的有效传播研究, 地、市、厅、局等政府部门项目, 2017/10/01, 进行
理工类高校英语教学策略与学生学习特征研究, 其他 , 2015/11/20-2017/09/01, 进行
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[1]杨光,冯振业,夏晓梅.高校留学人员统战工作现状分析[J],吉林省社会主义学院学报,2015,03:22-24
[2]胡文华,夏晓梅.第二语言教学中的语码转换研究[J],长春教育学院学报,2012,28(9):83-84
[3]徐莉,夏晓梅.合作学习理论概述及意义分析[J],科技资讯,2008,21:175-175,177
[4]林英玉,夏晓梅.基于认知科学理论的思辨式阅读模式探究[J],辽宁师范大学学报（社会科学版）,2008,31(4):59-62
[5]林英玉,夏晓梅.基于认知科学理论的思辨式阅读模式的探究[J],辽宁师范大学学报,2008,30(4):59-62
[6]夏晓梅.整体信息阅读法在英语普通班的教学实践[J],高等教育研究,1995,03:35-36
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大连市高校翻译专业人才“语言服务能力”培养体系构建研究, 大连市社科院, 2018/11/26, 进行
CMC网络图释在大连科普信息化建设中的有效传播研究, 文科一般纵向, 2017/10/01, 进行
理工类高校英语教学策略与学生学习特征研究, 2015/11/20-2017/09/01, 进行
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批判性阅读与写作D2 /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
批判性阅读与写作D2 /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
大学英语2 /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
大学英语2 /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
大学英语2 /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
大学英语2 /2019-2020 /春学期 /32课时 /2.0学分 /**
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本科生课程
课程名称学年学期学时学分课程号 批判性阅读与写作D2 2019-2020 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作D2 2019-2020 春学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 春学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 春学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 春学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作D2 2019-2020 春学期 32 2 ** 批判性阅读与写作D2 2019-2020 春学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 春学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 春学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 春学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 春学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 秋学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 秋学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 秋学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作D1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作D1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作D1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作D1 2019-2020 秋学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 秋学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 秋学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 秋学期 32 2 ** 大学英语2 2019-2020 秋学期 32 2 ** 大学英语2 2018-2019 春学期 64 4 ** 批判性阅读 2018-2019 春学期 32 2 ** 批判性阅读 2018-2019 春学期 32 2 ** 批判性阅读 2018-2019 春学期 32 2 ** 批判性阅读 2018-2019 春学期 32 2 ** 大学英语1 2018-2019 秋学期 64 4 ** 批判性阅读与写作D1 2018-2019 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作D1 2018-2019 秋学期 32 2 ** 批判性阅读 2018-2019 秋学期 32 2 ** 批判性阅读 2018-2019 秋学期 32 2 ** 批判性阅读 2018-2019 秋学期 32 2 ** 批判性阅读 2018-2019 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作D1 2017-2018 秋学期 32 2 ** 批判性阅读与写作D1 2017-2018 秋学期 32 2 ** 批判性阅读 2017-2018 秋学期 32 2 ** 批判性阅读 2017-2018 秋学期 32 2 ** 批判性阅读 2017-2018 秋学期 32 2 ** 批判性阅读 2017-2018 秋学期 32 2 **
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2014年度全市统战理论研究优秀成果一等奖
第十一届全国多媒体课件大赛高教文科组三等奖
2011年校优秀教学成果奖
教学成果奖一等奖
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“外研社杯”全国大学生英语挑战赛阅读大赛“优秀指导教师奖” （2018年）
2017年校教学质量优秀奖 （2017年）
“金吉利杯”全球语通北方区英语演讲比赛优秀指导教师奖 （2017年）
2015年校教学质量优良奖 （2016年）
优秀会员 （2016年）
2014年度全市统战理论研究优秀成果 （2015年）
