王冲
院系：外国语学院
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更新时间：2014-10-6
其他专业：无



个人简介
学习简历：
1996年-2000年　大连外国语学院日语学院，获学士学位
2001年-2003年　日本岐阜圣德学园大学国际教育研究科，获硕士学位
2003年-2007年　日本御茶水女子大学人间文化研究科，获博士（ph.D）学位

工作简历：
2006年4月-2007年3月 日本御茶水女子大学比较日本学中心助教
2007年4月-2007年8月 日本御茶水女子大学国际教育中心兼职讲师
2007年8月 大连理工大学外国语学院日语系 讲师
2010年12月 大连理工大学外国语学院日语系 副教授


研究领域（研究课题）
第二语言习得，认知语言学，日本语教育，对照语言学

研究课题
11.国家社科基金青年基金 项目负责人， 2014-2017
10.中国外语基金 项目负责人，2012-2014
9.教育部人文社科青年基金 项目负责人，2012-2015
8.大连理工大学教改专项 项目负责人，2013-2014
7.大连理工大学教改项目面上项目 项目负责人，2012-2013
6.大连理工大学研究生教改面上项目，项目负责人，2011-2012
5.2010年大连理工大学教改面上项目， 项目负责人 2010-2011
4.大连市大学生日语学习观的实证研究，大连市社科联，2010年度，项目负责人
3.年大连理工大学基本科研业务费专项项目 项目负责人 2009-2011
2.关于大学日语专业学生的日语学习动机与学习成绩关系的研究，大连市社科联，2008年度，项目负责人
1.2008年大连理工大学基本科研业务费专项项目，项目负责人 2008-2010




硕博研究方向
第二语言习得，认知语言学，日本语教育，对照语言学


出版著作和论文
主要论文
1.2004年「日本語陳述副詞「きっと」と中国語語気副詞“一定”との対照研究―日本語教育における陳述副詞「きっと」の指導のために―」『お茶の水女子大学大学院人間文化研究科人間文化論叢7』　王冲
2.2005年「中国の大学日本語教育における副詞の指導への考え―「きっと」「必ず」の場合―」『お茶の水女子大学大学院人間文化研究科人間文化論叢8』　王冲
3.2006年「副詞「きっと」の習得に関する研究―中国人日本語学習者における典型的用法から考えるー」『日本語教育論集』国立国語研究所　王冲
4.2006年「陳述副詞「きっと」の意味構造と日本語教育への応用可能性―認知言語学観点から―」『日本認知言語学会論文集6』日本認知言語学会　王冲
5.2007年「日语近义副词“きっと”“必ず”“ぜひ”的语义分析」『天津外国语学院学报2007增刊』王冲
6.2008年「中国語を母語とする日本語学習者の「きっと」「必ず」の意味知識」『日本認知言語学会論文集8』王冲
7.2009年　「日本語学習者の学習動機と成績の関連について―中国の理工大学の場合」『大学外语研究文集10』 王冲 时代
8.2009年「リソースを活用したニュースの聴解授業―自律学習に向けて」『日本文化論叢』王冲
9.2009年「日本語「きっと」「必ず」と中国語「一定」の対照研究」『日中言語研究と日本語教育2』王冲
10.2009年「“专业+日语”复合型人才培养模式的课程体系研究」『民营科技』孙莲花，王冲，崔萍
11.2010年「培养复合型人才的课堂教学模式研究—以日语视听课堂为例 」『辽宁师范大学学报社会科学版33』王冲，孙莲花
12.2010年「中国語を母語とする日本語学習者の「きっと」「必ず」「ぜひ」の使用実態」『大学外语研究文集12』王冲
13.2010年「隐喻视角下的日语空间概念与时间概念」『辽宁师范大学学报社会科学版第33巻增刊』郑佩琪，王冲
14.2010年「理工科专业学生日语学习观的纵向比较研究」『辽宁师范大学学报社会科学版第33巻增刊』龙居洋，王冲
15.2010年「日语惯用短语中的比喻」『日语知识12』王冲
16.2010年「有关理工科大学日语专业学生日语学习观变化的实证研究」『外语教学11增刊』王冲
17.2010年「基于多媒体辅助的日语视听课教学研究―培养文理知识兼备的应用型日语人才―」『大连理工大学学报社会科学版第31卷增刊』王冲
18.2011年「中国語を母語とする日本語学習者の「必ず」の意味知識」『大学外语研究文集12』王冲，410-415
19.2011「日本語学習者のビリーフに関する実証研究ー中国理工大学の場合」『異文化コミュニケーションのための日本語教育２』高等教育出版社（主编：修刚 李运博） ，王冲，王博 pp488-489
20.2001「中国人日本語学習者の二字漢語サ変動詞の習得研究」　『異文化コミュニケーションのための日本語教育1』（主编：修刚 李运博） ，王博，王冲pp431-432
21.2001「理工科大学生日语学习动机与成绩的相关性研究」『黑龙江教育学院学报』ISSN1001-7836，初相娟，王冲
22.2011「認知言語学から見た「切る」と“切”の対照研究―日本語教育のために―」『
汉日语言对比研究论丛』2011-08 第2辑 北京大学出版社，王冲
23.2011「日本語学習者と日本語教師のビリーフに関する調査報告」『日本文化论丛6』2011-7，王冲



学术会议
1.2005陳述副詞「きっと」の意味構造と日本語教育への応用の可能性―認知言語学的観点から―『認知言語学会JCLA Conference Handbook6』認知言語学会
2.2006陳述副詞「きっと」「必ず」の意味と習得に関する研究―認知言語学的観点から―『言語文化と日本語教育32』日本言語文化学研究会
3.2007 中国語を母語とする日本語学習者の「きっと」「必ず」の意味知識『認知言語学会JCLA Conference Handbook8』認知言語学会　
4.2008 リソースを活用したニュースの聴解授業―自律学習に向けて　第５回中日韓文化教育研究フォーラム　
5.2010 日本語学習者と日本語教師のビリーフに関する調査研究―中国の理工系大学の場合第六回中日韓文化教育研究フォーラム 王冲
6.2010初級学習者の作文に見られる誤用 第六回中日韓文化教育研究フォーラム 初相娟,王冲
7.2010中国人日本語学習者の中日同形のサ変動詞の使用実態 第四回中日韓日本言語文化研究国際フォーラム 王冲,林小愔


主要专著：
『認知言語学観点から見た陳述副詞の意味構造と習得―日本語教育のために』2010年 専門教育出版

主要编著：
《日语畅谈日本文化》2010 大连理工大学出版社


主要教材等：
日中辞典　講談社　编委　2006
日语专业八级考试综合测试指导副主編 2009 大连理工大学出版社
新综合日本与听解日语 第1册　副主编 2009 大连理工大学出版社
新综合日本与听解日语 第2册　副主编 2009 大连理工大学出版社
新综合日本与听解日语 第3册 主编 2010 大连理工大学出版社
新综合日本与听解日语 第4册 主编 2010 大连理工大学出版社
新日语能力测试语法指导与实践N1 副主編 2010 大连理工大学出版社
高级日语 主编 2011 大连理工大学出版社



　

工作成果（奖励、专利等）
大连理工大学MEKTRON日本语教师奖教金2等奖，2009年
大连理工大学本科优秀毕业论文指导教师奖，2010年
大连理工大学研究生优秀毕业论文指导教师奖，2010年
大连理工大学青年教师 讲课比赛 1等奖，2010年
大连理工大学考核优秀，2011年
大连理工大学本科优秀毕业论文指导教师奖，2011年
『認知言語学観点から見た陳述副詞の意味構造と習得―日本語教育のために』获大连市学术专著出版资助，2010年






在读学生人数
6人

毕业学生人数
1