吴卓娅
院系：外国语学院
办公电话：**
电子信箱：wuzhuoya_2002@sina.com
更新时间：2015-9-10
其他专业：英语语言文学



个人简介
学历：
1983年7月吉林师范大学外语系毕业取得文学学士学位
1990年1月吉林大学外语系硕士研究生班毕业
2002年8月英国诺丁汉大学教育系（访问学者一年）
工作经历：
1983年7月-1986年2月 吉林省通化师范学院外语系教师
1986年2月-1988年8月 吉林省教育学院外语系教师
1990年1月-现在 大连理工大学外语系 副教授


社会兼职
1. 大连市第八届“枫叶杯”英语演讲比赛决赛评委 04.12
2. 中央电视台第六届“希望之星”英语风采大赛大连赛区评委 05.1
3. 大连市第十届“枫叶杯”英语演讲比赛决赛评委 06.5

1. 2000-2007外国语学院公英一教研室党支部书记
2. 2007-2009外国语学院公英一教研室主任
3. 2009-2011外国语学院教学秘书组长

研究领域（研究课题）
研究领域：
1. 英国文学；2. 应用语言学：大学英语教学法，语言课上的心理学。

课题：
1. 基于计算机和网络的大学英语全新教学模式， 07 大连理工大学专项教改基金
2. 从EGP向ESP转型中英语教师知识体系的调整与构建（教育思想、教育理念和教学模式的
研究），08 大连理工大学教改基金重点项目 08.06-10.06 课题号：ZD18
3. 通识教育阶段的《交际英语口语教程》（上、下册），08校专项课题 08-10
4. 精英教育英语特色课程研究，大工人文社科基金 08大连理工大学科研处08-10 课题号：DUTHS** 负责人
5. 网络自主学习环境大学英语学习动机、学习策略与学习接受度研究， 2008年辽宁省大学英语教学改革立项
6. 英美文学、文化课程体系建设， 2008大连理工大学教改基金项目
7.《大学英语特色课口语教程》(1-4)， 2009年大连理工大学教学改革基金教材出版项目 负责人
8. 以英美文化为依托的非英语专业听说课模式构建与实践， 2012年大连理工大学教学改革基金项目 负责人
9. 《致用大学英语口语教程》（1-4），2013年大连理工大学教学改革基金教材出版项目 负责人
10. 基于CBI 理论的理工院校“本硕博”一体英语读写课程建设与人才文化素质培养研究， “十二五”高校外语教学改革专项2013 年度课题 辽宁省高等教育学会 负责人
11. CBI理论框架下“本硕博”一体英语读写课内化及衔接问题研究（本科段），大连理工大学2015年教学改革基金项目 负责人



硕博研究方向
研究方向：
1. 主要研究英国工业革命时代，现实主义和现代主义作家笔下的妇女形象，以及形成这些角色的社会背景和历史原因。如：托马斯·哈代的“德伯家的苔丝”；DＨ 劳伦斯小说中的人物等；
2. 结合语言学理论，改革创新大学英语听说读写教学，大学英语四级后特色课研究；
3. 利用动力策略，群体动力学和自主学习的理论，研究在语言课堂上，如何使用、贯彻和操作心理学理论，从而实现激发学生的学习动力。


出版著作和论文
主要著作：
1．《大学英语二级考试全真模拟训练与详解》大连理工大学出版社, 2000.7 主编
2．《大学英语等级考试 — 考点快讯》(6级) 大连理工大学出版社, 2001.1 主编
3．《英美文学选读》大连理工大学出版社, 2001.1 副主编
4．《四级阅读·翻译·简答》大连理工大学出版社, 2001.8 主编
5．《大学英语 — 单元跟踪测评》1 ~ 6册 山西教育出版社，2004.7 主编
6．《考研英语 必备词汇详解与应用》 北京理工大学出版社 2005.4 主编
7．《文化交流英语》高等教育出版社（普通高等教育“十一五”国家级规划教材 ）2006.8 编者
8．《新通用大学英语阅读教程4》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）高等教育出版社 2008.5 副主编
9．《交际英语口语教程》— 英语特色课系列教材 大连海事大学出版社 2009.2 主编
10. 《真世界大学英语听力》1-421世纪全国普通高等学校公共英语规划教材 吉林大学出版社 2010.4 总主编
11. 《大学英语新世界口语教程》1-2 外语与教学研究出版社 2010.11 总主编
12. 《致用大学英语口语教程》1- 421世纪全国普通高等学校公共英语“十二五”规划教材 吉林大学出版社 2013.8 总主编
13. 《大学英语教学方法论》专著 吉林大学出版社 2014.10


主要研究论文：
1. Antonia: A New Image of Woman 上海科技翻译, 94
2. 论美国现实主义作家海明威 大学外语研究, 95
3. The Cause of Ophelia’s Tragedy 外语教学研究, 96
4. 析“狼孩”语言现象偶得 航海教育研究, 99
5. University English Language Teaching in China --- Progresses and Challenges Journal of International Languages Teaching and Studies Volume 1, No.2, June 2003
6. “大学英语改革之我见” 大连理工大学学报社科版 Vol. 24 1 2003 增刊
7. 借鉴Harmer 的ESA教学法激活英语听、说课的教学 *大学英语学术版 2006 第2期刊号ISSN 1000-0445/CN11-1127/H 2006.9 第二作者
8. 对女性统治意识的抨击与反省 ——《美妇人》与《献给艾米莉的玫瑰花》之比较研究 当代文化与教育研究 ISSN1812-2485/370Y0002 2006.9
9. 劳式短篇小说女性观的文本细读与重构 —— 结构主义与D. H. 劳伦斯研究大学外语研究文集 2008.5 （论文获辽宁省高等学校外语教学研究会第二十二次学术年会“省级优秀论文一等奖”）
10. 继承与创新：《时时刻刻》中互文性的体现 大学外语研究文集 长春出版社 2008.5
11. 论理工科大学四级后开设英美文学课的必要性 大连理工大学第十四次本科教育教学研讨会论文集 2008.4
12. 多层次全方位立体化大学英语教学模式建设大连理工大学学报 社科版Vol.29 2 增刊, ISSN 1008-407X/CN21-1383/C 2008.12
13. 四级后英语特色课需求分析及问题研究大连理工大学学报 社科版Vol.30 S2 2009 增刊, ISSN 1008-407X/CN21-1383/C 2009.12第二作者
14. 浅谈如何有效引导学生学好英语 大连理工大学学报 社科版Vol.30 S2 2009 增刊, ISSN 1008-407X/CN21-1383/C 2009.12第二作者
15. 不抛弃，不放弃 — 用读者反应理论看瓦尔特莫瑞尔和印家厚的不同人生大连海事大学学报 社科版 Vol.9 No.2 ISSN 1671-7031/ CN21-1475/C 2010.4 第一作者
16. EGP教师向ESP教学转型的必要性及相关途径 兴义民族师范学院学报 2010年3期 ISSN 1009- 0673/CN52-1153/G42010.10 第三作者
17.英文长句子的逻辑分析与记录 [J]. 科技论坛 2010.8 ISSN1007-3973/CN42-1341/G3 第一作者
18. 从EGP向ESP转型中英语教师知识体系的调整与构建 《大连大学学报》（社会科学版）2011年第2期ISSN 1008-2395/CN21-1390/G4 第三作者
19. 人文通识理念下的英美文学特色课与人才培养 《沈阳炮兵学院学报》2011年5期 CN 21-1419/E2011.9 第一作者
20. 依托史纲，赏析文学作品— 大学英语英美文学特色课构思 《辽宁师专学报》 （社会科学版） 2011第5 期ISSN1008-3898 CN 21-1394/C2011.10 独立作者
21. 戏如人生—论《菊花香》与《大学生》的异同 [J]. 《神州交流》 Chinese Cross Currents Vol.8/No.4ISSN1810-147X 2011.10 第一作者
22. 大学英语四级后续课程设置的定位思考 [J]. 大学英语教学与研究 （全国高等师范院校外语教学研究协作组核心刊物?高等学校大学外语教学研究会会刊）2011第6 期Vol.55/No.6 ISSN1009-6027/CN22-1387/G4 2011.12 第一作者
23. 劳伦斯名作《儿子与情人》中父权制的解构 《辽宁师范大学学报》（社科版）2012年4期 RCCSE中国核心学术期刊/中国人文社会科学学报核心期刊/美国《剑桥科学文摘》（CSA）国际检索期刊刊源ISSN1000-1751/CN21-1077/C P512-515 Vol.35/No.4 2012.7 第一作者
24. Developing Your Classroom as a Learning Community— To refresh our motivation for students， 2013 International Conference on the Modern Development of Humanities and Social Science, (MDHSS 2013) Dec 1-2, 2013, Hong Kong, Atlantis Press，Advances in Intelligent Systems Research, Vols. 47 CPCI-SSH 检索 独立作者
25. 从“德法之争”看译者何去何从《宁波大学学报》（社科版）2014.4 Vol. 27 No.4 P55-58中国人文社科学报核心期/ RCCSE中国核心学术期刊 第一作者
26. 内容依托教学模式下外语教学评价手段的应用研究 [J].《中国校外教育》（下旬刊）2014-09 （总496期）P93-94 RCCSE中国核心学术期刊/《中国核心期刊（遴选）数据库》/全国核心教育综合期刊独立作者
27. 实现东北地区文化经济互动 推动区域经济合作 [J]. 人民论坛2015.3中（总473期） P229-231 全国中文核心期刊第一作者


工作成果（奖励、专利等）
1. 荣获2006年度“考核优秀”荣誉称号，2007.7 大连理工大学人事处
2. 荣获2007年度“考核优秀”荣誉称号，2008.7 大连理工大学人事处
3. 荣获2008年度“考核优秀”荣誉称号，2009.7 大连理工大学人事处
4. “提高教学效率与效果，提升学生英语综合运用能力，发挥示范点作用” 大连理工大学教学成果三等奖 吴卓娅等 2008.12 大连理工大学教务处
5.《新通用大学英语阅读教程4》，“新通用大学英语”项目组 大连理工大学优秀教材三奖 姜怡、刘文宇、姜欣、吴卓娅等 2009.12 大连理工大学教务处
6. “大学英语提高阶段课程建设研究与实践检验” 大连理工大学教学成果三等奖 吴爱丹、吴卓娅等 2009.12 大连理工大学教务处
7. 2009年全国大学生英语竞赛特等奖获得者付诗律学生的指导教师。
8. 2012年辽宁省“外教社杯”普通高等学校非英语专业本科大学生英语应用能力竞赛优秀指导教师奖 （学生：张源渊 笔译及写作模块一等奖）
9. 荣获2013年度“考核优秀”荣誉称号，2014.5 大连理工大学人事处



在读学生人数
2人

毕业学生人数
9人