崔丹部门：外语系

学科：外国语言文学

职务：

职称：副教授

指导
资格：硕士生导师
电话：**

传真：

邮箱：cuidan@hrbeu.edu.cn

邮编：150001

地址：哈尔滨工程大学外语系
个人简介
2004年至今执教于哈尔滨工程大学英语系，现任副教授，硕士研究生导师。连续多次荣获哈尔滨工程大学“优秀主讲教师”称号；任职期间，发表学术论文、教材、译著多部/篇, 多项成果获省、市、校级科研成果奖及黑龙江省教学成果奖，主要研究方向为语用学研究，教学法，二语习得。


教育经历
2009年至2013年在上海外国语大学毕业，获得博士学位;
2005年至2006年在澳大利亚堪培拉大学毕业，获得硕士学位;
1996年至2000年在黑龙江大学毕业，获得学士学位;
2009年至2010年加拿大纽宾士域大学访问学者；
2017至今在英国皇家农业大学访问学者。


工作经历

2004年至今在哈尔滨工程大学任教。

研究方向
英语语用学、二语习得

承担项目
[1] 哈尔滨工程大学教育教学改革研究重点项目,“通过国际合作培养拔尖创新人才模式的研究与实践”， 哈尔滨工程大学，2012-2013,已结题,排名第二
[2] 哈尔滨工程大学教育教学改革研究项目，“新世纪拔尖场新人才培养模式 研究与实践”，哈尔滨工程大学，2013-2014，主持人
[3] 哈尔滨工程大学教育教学改革研究项目“通过校级交流出国留学对学生第二语言习得的影响”， 哈尔滨工程大学，2013-2014，第二成员
[4] 黑龙江省教育厅哲学社会科学规划项目（13D013），“跨文化背景下黑龙江省 高校外语教育理论与实践”， 黑龙江省教育厅，2013-2014，主持人


学术交流
招生信息
招收语言学硕士和翻译学硕士

本科生授课课程
大学英语 英语国家文化

研究生授课课程
英汉语言对比研究

实践性教学
教学研究课题
[1] 黑龙江省教育厅人文社科项目,“跨文化交际与文化差异研究”，黑龙江省教 育厅，2012-2013,已结题,主持人
[2] 中央高校基本科研业务费专项资金自由探索项目（HEUCF131205），“大学英语教师话语如何促进学生参与意识的基础性研究”， 中央高校基本科研业务费专项资金，2012-2013，主持人
[3] 省哲学社会科学研究项目青年项目(12D043),“英语新词的认知机制研究”， 黑龙江省教育厅，2012-2013,已结题, 排名第二


社会兼职



专利成果


出版著作
[1]《财政学专业英语》.哈尔滨工程大学出版社,2006年,副主编
[2]《大学英语四级阅读技巧》.哈尔滨工程大学出版社, 2010年,主编
[3]《澳大利亚文化》.哈尔滨工程大学出版社, 2013年,副主编
[4]《高级商务英语》.哈尔滨工程大学出版社, 2013年,主编


发表论文
[1] “学习策略在教学中的实践—关于雅思听力学习”.《兰州大学学报》，2012 年第9期,第一作者
[2]“商务英语的语言特点探究”《中国校外教育》2012年第10期,第一作者
[3]‘Analysis and Evaluation of the Learners’ ESL in Terms of Developmental Acquisition Stage.《海外英语》,2013年第5期
[4]“语言教学中规则中的二语习得分析”.《中国科教创新导刊》,2013年第11期
[5] “商务英语学习中跨文化交际能力的培养”《科技创新与应用》，2013年11期
[6] “基于认知学徒制的英语视听教学导入研究”.《黑龙江高教研究》,2013 年第5期，第二作者
[7]“关于中国高校在创新人才培养存在的问题”. 《海外英语》, 2013年第7 期，第二作者
[8]“归化还是异化----谈外宣翻译中词汇文化空缺的翻译”. 《南昌教育学院学报》, 2013年第1期，第二作者。
[9]“浅谈大学英语词汇学习记忆策略”.《中国科技投资》,2014年第三期， 第一作者
[10]“课堂反馈语对英语课堂师生互动的影响研究”.《教育界》，2014年第六 期， 第一作者
[11]“基于反凝视诗学理论视域的少数族裔影像叙事”.《贵州民族研究》,2014年第七期， 第一作者
[12]“Validity Consideration in Designing an Oral English Test”. 《海外英语》,2014年第八期， 第一作者者

荣誉

奖励
[1] 黑龙江省高教学会, 优秀高等教育科学研究成果奖, 黑龙江省高等教育学 会, 2009年, 二等奖
[2] 哈尔滨工程大学 “优秀主讲教师”, 哈尔滨工程大学, 2010年, 一等奖
[3] 黑龙江省高教学会, 优秀高等教育科学研究成果奖, 黑龙江省高等教育学 会, 2010年, 一等奖
[4]黑龙江省教学成果奖，“以促进学生自我发展为目标导向的大学英语小班教学系统研究与实践”, 黑龙江省教育厅,2012年3月,二 等奖，排名第四
[5]哈尔滨工程大学教学成果奖，“以促进学生自我发展为目标导向的大学英语小班教学系统研究与实践”, 哈尔滨工程大学,2012年4月,一等奖，排名第四
[6]哈尔滨工程大学教学成果奖，“基于学习者语料的大学英语学生口笔语发展规律研究”, 哈尔滨工程大学,2012年4月,一等奖，排名第四
[7]黑龙江省教学成果奖，“中外合作办学背景下的雅思教学模式探索与实践”, 黑龙江省教育厅,2013年3月,二等奖，排名第二
[8]哈尔滨工程大学教学成果奖，“中外合作办学背景下的雅思教学模式探索与
实践”, 哈尔滨工程大学,2013年4月,一等奖，排名第二
[8] 哈尔滨工程大学 “本科优秀主讲教师”, 哈尔滨工程大学, 2013年,三等奖



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