康毅部门：外语系

学科：外国语言文学

职务：

职称：副教授

指导
资格：硕士生导师
电话：**

传真：

邮箱：**@qq.com

邮编：150001

地址：哈尔滨南通大街145号哈尔滨工程大学41#406
个人简介
于2003年起在外语系任教，期间担任过大学英语、英语专业阅读、实用英语语法等课程的任课教师，开设过《英语美文赏析》、《西方文化生活中的基督教》等选修课，辅导学生获得我校首个外语类竞赛团体一等奖，八名学生分获个人特等奖、一等奖等，被聘为该英语竞赛评委。多次参加MTI等考试阅卷工作，多次担任省市及社会团体来访嘉宾翻译。曾多次在“教海杨帆”讲课比赛中获奖，获得“三育人”、“先进个人”等称号。学术科研方面，独立主持国家博士后基金项目，省教育厅人文社科、省哲学社科、省外语专项、自由探索、研究生培养基金等项目，是教改项目的积极参与者。出版专著一本、合著一本、合编教材两本、译著一本，发表论文十几篇。带领团队，在外语系领导的支持下获得Faulkner and Morrison 著作的中译版权，此举得到了出版社和原书编者的大力支持和热情宣传，在密苏里州立大学和当地报纸给予了报道。博士师从中国人民大学二级教授、教育部“****高旭东，用三年时间完成博士阶段学习，博士论文答辩成绩为A。自17年起进入北京外国语大学英语学院博士后流动站，从合作导师金莉教授研习。期间，曾在香港中文大学、北京大学、北京师范大学做访问学者，曾参加在英国布里斯托大学举办的露西?伊丽格（Luce Irigaray）博士讲习班。


教育经历

2017.3 --- 北京外国语大学 博士后
2011.9---2014.7 中国人民大学 博士
2007.9---2009.3 哈尔滨工程大学 硕士
1999.9---2003.7 黑龙江大学 学士
2017.6---2017.6 （英国） 布里斯托大学 露西?伊丽格（Luce Irigaray)博士瑞博士讲习班
2015.7---2015.8 （香港）香港中文大学 访问学者
2015.6---2015.7 北京大学 访问学者
2009.9---2010.7 北京师范大学 访问学者

工作经历
2003.7--- 2018.6 哈尔滨工程大学外语系 讲师
2018.6--- 哈尔滨工程大学外语系 副教授

研究方向
英语文学、西方文论、翻译、教学、比较文学等。

承担项目
1、 中国博士后科学基金面上资助项目（第61批）：伊丽格瑞性别差异理论的主体间性研究,资助编号：2017M610811.2、 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目：当代女性主义伦理学视野下的福克纳小说研究，批准号：15WWC01 2015.8—2017.6，在研，第一。
3、黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目指导项目：“轴心时代”中西文学 思想的异同 项目编号：** 2012-2014
4、黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语专项）：后女性主义视阈中的福克纳“非典型”小说研究，编号：WY**—B，2016年
5、教育部中央高校自由探索项目（HEUCF161210）：福克纳小说的女性主义研究，2016.6—2017
6、教育部中央高校自由探索项目：从女权主义角度解读福克纳笔下的艾迪 编号HEUCF111207 2011.9-2011.12
7、教育部中央高校自由探索项目:露西﹒伊丽格瑞的主体间性别差异理论研究（HEUCF151205），2015.4-2015.12，结题，第一；
学术交流
1、第六届英美文学国际研讨会，2017年4月21日至22日，上海外国语大学；
2、中国中外文艺理论学会第十四届年会暨“当代中国文论的创新发展”学术研讨会，2017年8月19-22日，辽宁大学；
3、“经典·伦理·叙事”全国学术研讨会，2016年8月19日-21日，江西省、天津市、湖北省外国文学学会；
4、“英语文学与生态批评”：中国外国文学学会英语文学研究分会2016年专题研讨会，2016年7月15日—17日，贵州大学。
5、全国外国语言文学博士后论坛，2016年1月10-12日，北京外国语大学。
6、第六届中国法国哲学年会，2016年10月28-30日，中山大学（珠海）。
7、中国外国文学学会英语文学研究分会第四届年会，2015年6月12日—6月14日，北京外国语大学。
8、“东方与西方：文化的交流与影响”国际学术研讨会，2015年11月28日—11月29日，首都经贸大学。
9、中国伦理学会2015年学术年会，2015年12月4—6日，京西宾馆，中国伦理学会。
10、中国比较文学年会暨世界比较文学第十五次分会，2014年10月10-12日，延边大学。
招生信息
招英语文学、翻译方向硕士。

本科生授课课程
公共课《大学英语》，专业课《专业阅读》、《实用英语语法》，选修课《西方文化生活中的基督教》、《英语美文赏析》。
研究生授课课程
无

实践性教学
1、哈尔滨工程大学七育人课题：价值思辨融入大学英语第二学年教育教学与实践，2017—；
2、哈尔滨工程大学“三育人”课题：培养创新型人才英语教学模式的研究，2005.9-2006.9。
教学研究课题
1、黑龙江省哲学社会科学规划项目：基于语料库的会话自我修补的认识研究 编号10E014 2010-2012；
2、黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划青年专项课题：基于“后方法”教学策略的大学英语多模态教学模式研究与实践，课题编号：16Q011；
3、黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划青年专项课题：大数据时代背景下基于混合教学模式的大学英语翻转课堂研究与实践，课题编号：16Q014，2016年8月——；
4、黑龙省教育科学“十二五”规划课题:基于多媒体网络教学的少数民族班大学英语形成性评价体系构建研究(GBC**)，2014.12-2016.9；
5、哈尔滨工程大学本科教学改革研究项目：移动互联网时代的大学英语混合式教学模式研究与实践，编号：JG2016BYB31，,2016年6月——；
6、哈尔滨工程大学教育教学改革研究项目：哈尔滨工程大学少数民族班学生英语口语学习中僵化现象之原因与策略研究，2012年；
7、哈尔滨工程大学教学改革工程项目“哈尔滨工程大学本科生英语自主学习策略评估与分析”2009-2010；
社会兼职
国际比较文学学会成员、中国比较文学与世界文学学会成员 、中国文艺理论学会会员



专利成果
美国东南密苏里州立大学福克纳研究中心国际福克纳年会论文集《福克纳与莫里森》著作中译版权。



出版著作
1、《福克纳与莫里森》，北京航空航天大学出版社，2018年12月；
2、《露西?伊丽格瑞近期思想研究》，武汉大学出版社，2018.11;
3、《美学视角的英语教学与文学欣赏艺术》，吉林美术出版社, 2017.4;
4、《英语美文赏析》，哈尔滨工程大学出版社，2017.3；
5、《大学英语新四级突破要略与模拟训练》， 哈尔滨出版社，2007年4月。

发表论文
1、露西?伊丽格瑞与东方文化，《文学理论前沿》（第十四辑）（CSSCI），2016年5月；2、从“诗言志”和“摹仿”说透视中西文化中的伦理精神和科学精神， 《理论学刊》（CSSCI），2014年1月；
3、“道”与“逻各斯”：女性主义视野下的再比较， 《黑龙江社会科学》（CSSCI扩展），2014年1月；
4、 女权视角下在煎熬的艾迪——福克纳《在我弥留之际》主人公解读， 《名作欣赏》（ 北大核心期刊）， 2012年2月；
5、 从先秦和古希腊文学思想透视中西方文化对生命的关照和对知识的追求， 《理论界》（人大核心期刊），2014年4月；
6、 露西？伊丽格瑞与当代西方理论思潮，《黑龙江省社会科学》，2017年5月；
7、 原型批评视阈下王尔德唯美主义童话中的救赎主题，《开封教育学院学报》，2017年；
8、 当代女性主义理论家露西？伊丽格瑞近期思想评介，《语文学刊》，2015 年11月；
9、 新型教学模式及其对大学英语教学改革的启示，《哈尔滨职业技术学院学报》，2017年第3期；
10、 论比较视野下的互联网时代大学英语教学，《湖北函授大学学报》，2017年4月。
荣誉
1、2018年6月，获得“中国好学生英语竞赛”团体一等奖辅导教师称号，受聘该竞赛评委，辅导的八名学生分获特等奖三人、一等奖
一人、二等奖三人、三等奖一人
2、2013年 《英语美文欣赏》获得哈尔滨工程大学“文化素质教育核心课程”
2、2010年 哈尔滨工程大学校级“先进个人”奖
3、2008年 哈尔滨工程大学“三育人”先进个人奖
4、2010年 哈尔滨工程大学第一届英语课文背诵大赛一等奖、三等奖指导教师



奖励
1、2011年 哈尔滨工程大学第二届“教海扬帆”讲课比赛 三等奖
2、2007年 哈尔滨工程大学“教海扬帆”首届教师讲课比赛 三等奖


自定义模块1



自定义模块2



自定义模块3