栾岚部门：外语系

学科：外国语言文学

职务：

职称：讲师

指导
资格：硕士生导师
电话：**

传真：

邮箱：kellyluan@126.com

邮编：150001

地址：哈尔滨市南岗区南通大街145号哈尔滨工程大学外语系大学英语教学中心
个人简介
1982年生，博士，讲师，硕士生导师，外国语言学及应用语言学学术骨干。主要研究领域为语言教学及语言测试。2017——2018年新西兰惠灵顿维多利亚大学访问学者。近五年来，在国内重要学术期刊上发表学术论文20余篇；出版学术专著1部，主持完成黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项）1项，中央高校基本科研业务经费资助项目4项，目前主持黑龙江省哲学社会科学规划项目（青年专项）1项，哈尔滨工程大学本科教学改革研究项目1项，参与教育部哲学社会科学研究重大课题2项，参与其他省部级、校级项目7项。讲授过的课程有“大学英语”、“希腊罗马神话”。


教育经历
2009-2014 上海外国语大学 英语学院 博士
2004-2007 哈尔滨工程大学 外语系 硕士
2000-2004 黑龙江大学英语系 学士


工作经历
2017-2018 新西兰维多利亚大学 School of Linguistics & Applied Languages Studies 访问学者
2009--现在 哈尔滨工程大学 外语系 讲师
2007--2009 哈尔滨工程大学 外语系 助教

研究方向
外语教学与测试、二语习得、翻译


承担项目
[1] “大学英语自主学习中心”对培养学生自主学习能力有效性的实证研究，2013年哈尔滨工程大学“三育人”研究课题，2012.12——2013.12，已结题，第二；
[2] 基于历时语料库的中国英语学习者写作能力发展研究（11YJA740122），2011年教育部人文社会科学研究项目，2011.11——2016.11，已结题，第十；
[3] 基于语料库的大学英语教师课堂话语标记语研究（HEUCF131207），中央高校基本科研业务费专项资金项目，2013.01——2013.12，已结题，主持人；
[4] 研究型大学精英人才培养模式下大学英语教学改革与创新，2013年黑龙江省高等教育教学改革项目，2013.05——2015.05，已结题，第四；
[5] 口译能力构念研究（WY**-B），2014年黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项），2014.12--2015.06，已结题，主持人；
[6] 基于社会文化理论的英语口语课堂师生协商互动及其对学生口语输出的影响研究 (HEUCF141208)，中央高校基本科研业务费专项资金项目，2014.01——2014.12，已结题，主持人；
[7] 大学英语教学新型评价体系的研究与实践（JG**），2014年黑龙江省高等教育教学改革项目，2014.05——2016.05，已结题，第三；
[8] 语用预设的意向性研究（**），2014年黑龙江省教育厅人文社科项目，2014.01——2015.12，已结题，第四;
[9] 社会转型时期权利话语的边界研究——以城管语为例，2014年黑龙江省社会科学研究规划年度项目，2014.01——2015.12，已结题，第五；
[10] 大学生口语元认知策略培训模式的实践研究,2014年哈尔滨工程大学教育教学改革项目，2014.09——2016.09，已结题，第三；
[11] CLA模型视角下的LGD英语口语教学模式对学生口语能力培养的有效性研究（HEUCF151218），中央高校基本科研业务费专项资金项目，2015.01——2015.12，在研，主持人；
[12] 中国职场英语口语能力量表的构建及验证研究（15YYC03），2015年黑龙江省社会科学研究规划项目，2015.11——至今，在研，主持人；
[13] 中国英语能力等级量表建设研究（15JZD049），2015年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，2015.12——2018.12，在研，第七；
[14] 基于微课的大学英语教学教学模式研究与实践（WY**-B），2015年黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项）,2015.09——2016.08，已结题，第四；
[15] 基于QQ群+ Tablet PC的翻转课堂在大学英语教学中的应用研究（GK**），中央高校基本科研业务费专项资金项目，2016.01——2017.12，已结题，主持人；
[16]形成性评价在大学英语口语学习效果评价中的实践研究（JG2016BYB32），哈尔滨工程大学本科教学改革研究项目，2016.06——2018.06，已结题，主持人；
[17] 从认知诊断到动态干预的英语听力模型构建研究（WY**-A），黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项），2018. 07——2020.07，在研，主持人
[18] 大学生综合性读写结合写作能力发展评估体系研究——基于中国英语能力等级量表视角,哈尔滨工程大学本科教学改革研究项目，2018.08-2020.08，在研，主持人；
[19] 中国大学生英语口语能力诊断性评分量表的构建研究, 中央高校基本科研业务费专项资金项目，2018.01——2018.12，已结题，主持人 。

学术交流
2017-2018 新西兰维多利亚大学 School of Linguistics & Applied Languages Studies 访问学者

招生信息
本科生授课课程
大学英语、希腊罗马神话


研究生授课课程
认知语言学

实践性教学
教学研究课题
社会兼职
中国英汉语比较研究会会语言测试与评价专业委员会会员


专利成果


出版著作
1. 栾岚. 《移动学习理论及其在大学英语教学中的应用研究》. 哈尔滨工程大学出版社，2017年。
2. 栾岚. 《大学金砖英语读写教程1（通用）》. 对外经济贸易大学出版社，2012年，编者。
3. 栾岚. 《大学金砖英语读写教程1（通用）教学参考书》. 对外经济贸易大学出版社，2012年，副主编。


发表论文
[1] 栾岚. 计算机辅助语言教学在少数民族学生英语教学中的应用. 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》, 2012年11月,151-153.
[2] 栾岚. 基于笔语语料库的大学英语学生词汇发展研究. 《外语学刊》,2013年5月，126-130.
[3] 栾岚.《第五部和平之书》与《老人与海》生态意蕴之比较. 《东北师范大学学报（哲学社会科学版）》，2013年3月，232-234.
[4] 栾岚. 大学英语口语课堂上的教师指令语研究. 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》，2013年7月，157-158.
[5] 栾岚、袁菲等. ESP理论与以内容为依托的大学英语口语教学.《林区教学》，2014年9月，44-45.
[6] 栾岚. 口译能力与认知能力的关系及口译教学.《理论前沿》，2015年2月，185,207.
[7] 栾岚. 少数民族英语教育中文化自觉理念导入研究. 《长春教育学院学报》，2015年2月，99-100.
[8] 栾岚. 新型评价体系机制在大学英语教学中的实施.《湖北函授大学学报》，2015年11月,120-121.
[9] 栾岚. 大学英语口语课堂环境下意义协商研究.《吉林广播电视大学学报》，2015年7月，32-33.
[10] 栾岚. 新型评价体系在大学英语口语教学中的应用研究.《吉林广播电视大学学报》，2015年12月，10-11.
[11] 栾岚. 大学生英语口语能力的构念研究.《山东工程学院学报》，2016年11月，172-174.
[12] 栾岚.中国学生职场英语口语能力量表研究. 《辽宁工业大学学报（社会科学版）》，2017年4月，134-136.
[13] 栾岚、朱戈勋、朱婷. 配对测试形式中的大学生英语口语能力构念研究. 《高教学刊》，2018年12月，77-79.
[14] 栾岚、王丽皓、初妍. “一带一路“ 背景下少数民族学生英语教学模式的改革与创新. 《黑龙江民族丛刊》（CSCI扩展），2018 年10月，178-182.
[15] 栾岚、朱婷、朱戈勋. 课堂环境下大学生听力理解能力的动态评估. 《黑龙江教育学院学报》，2019年1月，145-147.

荣誉
哈尔滨工程大学本科教学优秀主讲教师

奖励
[1] 计算机辅助语言教学在少数民族学生英语教学中的应用，获黑龙江省高等教育学会优秀高等教育研究成果二等奖，2014年8月，排名第一；
[2] 基于学习者语料的大学英语学生口笔语发展规律研究，获哈尔滨工程大学教学成果二等奖，2012年3月，排名第五；
[3] 以促进学生自我发展为目标导向的大学英语小班教学系统研究与实践，获哈尔滨工程大学教学成果一等奖，2012年3月，排名第五；
[4] 中国学生职场英语英语口语能力量表研究，黑龙江省第六届外语学科优秀科研成果二等奖，2018年11月，排名第一。


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