王欣部门：外语系

学科：外国语言文学

职务：所长

职称：教授

指导
资格：硕士生导师
电话：**

传真：**

邮箱：wxlinda8@yeah.net

邮编：150001

地址：哈尔滨市南岗区南通大街145号


个人简介
王欣，女，硕士，教授，硕士生导师，英语文学学术带头人，黑龙江省社科同行评议专家。大学英语教研部副主任兼第三教学团队负责人。


教育经历
1993 齐齐哈尔师范学院英语系（学士学位）
2004 哈尔滨工程大学外语系（硕士学位）
2007 英国剑桥大学英语系（访问学者）


工作经历
1993- 哈尔滨工程大学外语系


研究方向
大学外语教学；英美文学


承担项目
[1] 伍尔夫作品第三空间叙事维度研究（16WWB05），黑龙江省哲学社会科学研究规划项目，2016.8-2018.8 ，在研，主持人 ；
[2] 双性同体诗学观：实现女性自身价值的圭臬（**），黑龙江省教育厅人文社科项目，2010.12-2012.12 ，已结题 ，主持人 ；
[3] 生态女性主义文学批评研究与实践（HEUCF101204），2010.1-2010.12，中央高校专项基金，已结题，主持人；
[4] 双性同体与女性主义叙事模式建构研究（HEUCF111202），2011.1-2011.12，中央高校专项基金，已结题，主持人；
[5] 女性主义视阈下的伍尔夫小说创作视角研究（HEUCF121203），2012.1-2012.12，中央高校专项基金，已结题，主持人；
[6] 交往行为理论视阈下双性同体观研究与实践（HEUCF131208），2013.1-2013.12，中央高校专项基金，已结题，主持人；
[7] 伍尔夫意识流小说现代叙事艺术的个性特征研究（HEUCF141204），2014.1-2014.12，中央高校专项基金，已结题，主持人；
[8] 美国当代哥特小说的社会美学审视——以史蒂芬金和安妮赖斯的哥特小说为例（12YJA752026），2012.6-2015.6，教育部人文社科规划基金项目，已结题，排名第三；
[9] 弗洛伊德精神分析视阈下伍尔夫生活&作品研究（HEUCF151216），2015.1-2015.12，中央高校专项基金，已结题，主持人；
[10] 移动学习时代创新学习模式的实践研究（HEUCF161203），2016.1-2017.12，中央高校专项基金，在研项目，排名第二。



学术交流
2007 赴英国剑桥大学英语系访问学者；
2011 “英美文学国际研讨会”大会论文交流。


招生信息
本科生授课课程
大学英语1-6级。


研究生授课课程
西方文学批评理论、英美意识流小说研究。

实践性教学
教学研究课题
[1] 大学英语网络自主学习平台建设及应用，黑龙江省高等学校教育教学改革项目重点项目，2011.3-2013.3 ，已结题，主持人；
[2] 研究型大学精英人才培养模式下大学英语教学改革与创新，黑龙江省高等学校教育教学改革项目重点项目，2013.5-2015.5 ，已结题，主持人；
[3] 基于混合学习的大学英语翻转课堂教学模式研究与实践，黑龙江省高等学校教育教学改革项目一般项目，2017.7-2019.7，在研，主持人；
[4] 基于互动性原则的大学英语多媒体网络教学模式研究，省黑龙江高教学会“十一五”重点课题，2008.7-2010.7，已结题，主持人；
[5] 构建学习型校园网学生自主学习模式，全面提高学生英语综合应用能力，黑龙江省新世纪教改项目，2006.12-2008.12，已结题，排名第二；
[6] 大学英语小班辅导教学研究，教育部大学英语教学改革扩展项目，2008.12-2010.12，已结题，排名第三；
[7] 研究型互动式大学英语教学模式的探索与实践，黑龙江省高教学会“十二五”重点课题，2011.9-2013.9，已结题，排名第二；
[8] 大学英语四级后选修课课程设置的研究-基于我校学生需求和其他院校课程设置的调查，黑龙江省教育科学“十二五”规划课题，2011.12-2013.12，已结题，排名第三；
[9] 基于IBT大学英语读写课辅助多媒体教学课件设计与开发，校多媒体课件重点项目，2008.12-2010.7，已结题，主持人；
[10]“自主学习中心”在培养大学生英语自主学习能力中的作用，校基础教改项目 2012.12-2014.12，已结题，主持人。


社会兼职



专利成果


出版著作
[1] 《博硕坊新编短文写作》.哈尔滨工程大学出版社.2005年.主编；
[2] 《博硕坊新编英汉翻译》. 哈尔滨工程大学出版社.2006年.主编；
[3] 《走遍万水千山游记篇》. 大连理工大学出版社，2012年.主编；
[4] 《精选英译汉语篇译注评》.黑龙江教育出版社.2017年. 主编；
[5] 《大学英语口语教程 下》. 外语教学与研究出版社. 2012年. 副主编；
[6] 《新通达大学英语视听报刊》.上海交通大学出版社.2016年.副主编。


发表论文
[1] 《文化语境顺应对言语交际的阐释力》. 《外语学刊》（CSSCI收录）. 2008年7月. 103-105页；
[2] 《系统功能视域中语篇分析的文体观》. 《外语学刊》（CSSCI收录）, 2009年7月.37-39页；
[3] 《MOOC视域中的大学外语教学模式的路径选择》.《黑龙江高教研究》（全国中文核心期刊 CSSCI扩展版来源期刊）. 2014年8月. 157-159页；
[4] 《翻转&混合：革新传统大学外语教学的圭臬》. 《黑龙江高教研究》（全国中文核心期刊 CSSCI扩展版来源期刊）. 2017年2月. 156-158页；
[5] 《在基础英语教学中培养大学生ESP阅读技能的探讨》. 《教育探索》（全国中文核心期刊）. 2008年7月. 58-59页；
[6] 《基于IB-CET的大学英语视听说多媒体课件制作》. 《齐齐哈尔大学学报》. 2016年3月. 163-165页；
[7] 《《到灯塔去》象征意象释读》.《四川外国语学院学报》. 2006年12月. 27-29页；
[8] 《“从‘房中天使’到‘叛逆者’的擅变——《到灯塔去》女性形象管窥”》. 《长沙理工大学学报》（社会科学版）. 2013年11月.127-130页；
[9] 《从女性边缘化走向两性交融——弗吉尼亚·伍尔夫《奥兰多》“双性同体”观解读》. 《佳木斯大学学报》（社会科学版）. 2011年6月.66-68页;
[10] 《《到灯塔去》中象征意象的内在诗化意蕴解读》.《长春师范学院学报》（社会科学版）. 2010年5月.133-136页。


荣誉
[1] 2003年 哈尔滨工程大学首届十佳“示范主讲教师”；
[2] 2009年 省级精品课程《大学英语》主讲教师；
[3] 1999年 黑龙江省青年教师讲课大赛一等奖；
[4] 2006年、2007年、2010年 哈尔滨工程大学“本科教学优秀主讲教师”一等奖；
[5] 2011年、2012年、2014年 哈尔滨工程大学“本科教学优秀主讲教师”二等奖；
[6] 2006年 哈尔滨工程大学“青年教师师德师风先进个人”；
[7] 2014年 哈尔滨工程大学“我最喜爱的教师”；
[8] 2011年 全国大学生英语竞赛（NECCS）指导教师特等奖；
[9] 2008年、2014年 哈尔滨工程大学“优秀女教工”荣誉称号；
[10] 2012年、2013年、2014年、2015年 哈尔滨工程大学教学建设与研究工作评价三等奖。


奖励
[1] 《基于IB-CET的新视野大学英语读写教程》，全国多媒体课件大赛二等奖，2009年，部级（教育部）；
[2] 《基于四位一体“双基”口语教学模式的实践与研究》，黑龙江省高教学会优秀科研报告一等奖，2012年，省级；
[3] 《大学英语视听说自主学习平台》，黑龙江省多媒体教学软件大赛一等奖，2012年，省级；
[4] 《以学生为中心的大学英语“四位一体”教学改革工程构建研究项目总结》，省教学成果二等奖，2009年，省级；
[5] 《文化语境顺应对言语交际的阐释力》，黑龙江省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖，2010年，省级；
[6] 《“学生自主探究”新型教学模式的网络构建》，黑龙江省教育厅高等学校教育技术论文三等奖，2009年，省级；
[7] 《基于互动性原则的大学英语多媒体网络教学模式研究》，黑龙江省高教学会“十一五”重点课题优秀奖，2008年，省级；
[8] 《基于CET-CBT的大学生英语学习障碍因素探究与调试》，哈尔滨工程大学三育人立项课题研究一等奖，2010年，校级；
[9] 《构建以“小组为中心”的大学英语创新性教学模式的实践与研究》，哈尔滨工程大学教学成果二等奖，2013年，校级；
[10] 《基于IB-CET的大学英语学习共同体研究与实践》，哈尔滨工程大学教学成果二等奖，2012年，校级。


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