师资力量
姓名：骆四铭（Luo Siming）性别：男
职称：编审(professor)电话：**
E-mail：gjbjbluo@hust.edu.cn
学历学位：教育学博士PHD
硕/博士生导师：硕士生导师
研究方向：高等教育学、学位与研究生教育higher education, graduate education

个人简介
骆四铭，1972年生，湖北蕲春人。全国教育效能学术委员会委员、荷兰格罗宁根大学问学者。现为中国高等教育学研究会会刊《高等教育研究》杂志编审、华中科技大学教育科学研究院硕士生导师。2000年获法学硕士学位，2003年获教育学博士学位。2004年获国家留学基金资助，2005年获华中科技大学文科学术著作资助。在国内外发表论文30余篇，出版译著一部，专著一部。主持、参与过国内多所高校的中长期发展战略规划、队伍建设规划、学科建设规划的制订和咨询工作。主要从事学位与研究生教育、高等教育政策与管理、比较高等教育研究。Brief Introduction of Professor Dr. LUO SimingProf. Dr. LUO Siming, Visiting Fellow of University of Groningen/RUG (funded by CSC), is now supervisor of graduate students in Huazhong University of Science & Technology (HUST, located in Wuhan, China. http://english.hust.edu.cn/ ). He is an editor of GaoDeng JiaoYu YanJiu (Journal of Higher Education Research). He has a lot of teaching and management experiences in education. He has done a lot of comparative researches in degree system policies of the main western countries. He has taken part in several national research projects and at present university/provincial/national projects leader. He has published more than thirty academic articles (including English article on OECD and UNESCO journal) and is the author/co-author/translator of four books. His research interests include: Education(esp. higher education) policies and management; effectiveness of higher education; sociological higher education; comparative education.Contact: gjbjbluo@hust.edu.cnAcademic workMember of China Higher Education Research AssociationMember of Degree & Graduate Education Research Association in ChinaMember of Educational Effectiveness Academic Committee in China
教学情况
承担研究生课程《学位与研究生教育专题》（中文、英文）教学。
Englsihcourse
(master):RethinkingGraduateEducation
(doctor):ReformandDevelopmentofEducationinChina
研究课题
国务院学位委员会办公室委托中国学位与研究生教育学会组织的2010研究课题“学位点评估机制与质量保障研究”（2010-2011）
华中科技大学自主创新研究基金项目“博士毕业生职业选择调查研究”（2010AW005）
中国科协2009年调研课题“科技工作者家庭状况调查”
“遵循科学发展，建设高等教育强国”重大攻关课题之子课题“教育理念创新
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题：“博士研究生教育制度创新研究”（DIA070099）
湖北省教育科学“十一五”规划课题：“创新型博士研究生教育区域性制度供给研究”（2007B106）
华中科技大学2005年校文科基金重点项目：“荷兰学位制度的改革与发展研究”
ResearchProjects
1.Projectparticipant:InnovationofEducationIdea,partofkeyproject:DevelopingScientificallytobuildhighereducationpower,（2008/6-2010/6）
2.Projectleader:Ondoctoraleducationpolicyinnovation.NationalEducationScience“EleventhFive-year”Project,（DIA070099）（2007-2010）
3..Projectleader:Onregionalpolicysupplytoinnovativedoctoraleducation,HubeiProvinceEducationScience“EleventhFive-year”Project,（2007B106）（2007-2010）
4.Projectleader:OndevelopmentandReformofDegreeSysteminNetherlands,ArtandHumanitiesResearchProject,fundedbyHuazhongUniversityofScience&Technology(2005-2007)
5.Projectparticipant:AcademicDegree&GraduateEducationinChinainthe20thCentury,theTenthFive-yearProjectofChinaEducationMinistry(2002)
6.Projectparticipant:OnAcademicDegree,TheKeyTenthFive-yearProjectofChinaAcademicDegree&GraduateEducationDevelopmentCenter(2000)


获奖及专利
2011年全国高等教育类期刊优秀编辑（中国高等教育学会期刊工作分会）
2007-2008年度中南地区大学出版社优秀学术著作二等奖（中国大学出版社协会）
2005年获华中科技大学文科学术著作资助
2004年获国家留学基金资助
2011ExcellentEditor(HigherEducationJournalAssociation,ChinaHigherEducationAssociation)
2007-2008ExcellentAcademicBooks(2ndaward)(ChinaUniversityPressAssociation)
BookSponsorshipinHumanitiesandArtsinHUST(2005)(HuazhongUniversityofScience&Technology,China)
VisitingFellowscholarship(includingtravelingandlivingcostabroad)(2004)(ChinaScholarshipCouncil,China)
Ph.D.scholarship(includingallcostsforPh.D.study)(2000-2003)(HuazhongUniversityofScience&Technology,China)
Excellentgraduatescholarship(2002)(Schoolofeducation,HuazhongUniversityofScience&Technology,China)
ExcellentTeacheraward(1999)(Teachers’LeagueBranch,EducationCommitteeofHuangshiMunicipality,China)
ExcellentTeacheraward(1998)(XisaiMiddleSchool,EducationCommitteeofHuangshiMunicipality,China)
EnglishTeachingaward(1995)(QichunNo.1SeniorMiddleSchool,EducationCommitteeofQiqunCounty,China)
ExcellentStudentaward(1992)(EnglishDepartment,HuanggangNormalCollege,China)
主要论文
责任、权益视角下学位点建设与质量评估的风险控制[J].研究生教育研究，2012，（1）.
印度“学位与职位相分离”政策及其启示[J].复旦教育论坛，2012，（1）.
网络环境下高阶能力培养的研究生学习模式[J].学位与研究生教育，2011，（11）.
大学自治与学术自由的力度及其实现[J].国家教育行政学院学报，2011，（8）.
高校行政化转型与治理[J].现代大学教育，2011，（2）.
洪堡理念与德国高等教育发展[J].高等工程教育研究，2010，（5）.
学科制度与创新人才培养[J].教育研究，2009，（9）.
中国特色学位制度建构略论[J].江苏高教，2009，（4）.
整合优质资源培养创新型博士[J].比较教育研究，2009,（4）.
适用于软件工程技术的高质量教辅并重的小班教学模式[J].计算机教育，2008，（20）.
发现、培养、支持：荷兰博士研究生创新支撑体系[J].高等工程教育研究，2008，（5）.
关于我国博士研究生教育若干问题的思考[J].高等教育研究，2008,(8).
论基于学位本质的学位制度改革[J].现代大学教育，2008,(3).
主动与渐进：Ba-Ma制度的引入与荷兰学位制度的发展[J].学位与研究生教育，2007，(11).
学位研究”及其体系建构[J].高教探索，2006,(4).
学位的起源、发展及其特征[J].比较教育研究，2006,(4).
公立高校内部管理规则创新与管理效能提升[J].江苏高教，2006,(2).
中国大学类意识的发展影响大学定位[J].现代教育科学·高教研究，2005,(4).
我国学位结构失衡浅析[J].现代大学教育，2005,(1).
一流大学的使命：引领人类精神生活[J].民办教育研究，2003,(4).
LUOSiming.DegreeSysteminMainlandChina:ChangesandImplications[J].HigherEducationManagementandPolicy,2004，Vol.15,No.3,pp.169-180.
浅议学士学位补偿的必要性[J].高等教育研究，2002,(4).
我国专业学位教育发展的必然与局限[J].理工高教研究，2002,(3).
发挥“乐”在大学德育中的作用[J].高等教育研究，2001,(5).
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29.(inChinese)LUOSiming(1999),AnAnalysisofJuvenile’sLegalConsciousness,JournalofHuangzhongUniversityofScienceandTechnology,(SocialScienceEdition),ExtraEdition,pp.83-88

著作教材
专著：
中国学位制度：问题与对策，武汉：华中科技大学出版社，2007
译著：
社会科学访谈研究，青岛：中国海洋大学出版社，2007
1.LIUXianju.InnovativeTalentsCultivationinDevelopedCouｎntries’DoctoralEducation[M].HUSTUniversityPress,2010.（Chapter4author）
2.ZHANGYingqiang.EliteandMass—HigherEducationChinaSixtyYears[M].ZhejiangUniversityPress，2009.（Chapter1Author）
3.LUOSiming.DegreeSysteminChina:ProblemsandResolutions.HUSTUniversityPress,2007.
4.Translation:InterviewingforSocialScientist,ChinaOceanUniversityPress,2007

研究生情况
已经和正在指导硕士生２0余人,博士生（留学生）１人。
Hehassupervisedabout20master/doctorstudents.